用科学的培训理念引领干部教育实践 1
增强干部教育培训的统筹性 9
干部教育要把组织需求与学员需求融合起来 15
干部教育既要坚守又要超越 20
加强领导干部心理品质研究 29
心理健康教育是干部教育培训的重要内容 38
多管齐下，提高领导干部心理素质 45
领导干部存在的主要心理问题及对策 50
党性教育专题班有哪些主要特点 57
干部教育培训工作者要讲“六种话” 62
领导干部要带头多读书、读好书 66
领导干部要不断提高学习能力 70
适应新形势，不断提高做群众工作的水平 75
促进社会和谐与进步，领导干部责任重大 79
毛泽东调查研究思想及时代启示 83
借鉴党的历史经验，加强和改进当前干部教育工作 90
论中央苏区干部教育的主要历史经验 98
围绕功能定位，开展党史和革命传统教育 108
访谈式教学是干部教育培训的一种新方法 114
融合时代特色，创新党史教育方式 120
优化教学设计，提高干部教育培训质量 131
简论干部教育培训机构精品课程建设 136
干部教育精品课程有哪些基本特征 144
建立独具特色的干部教育精品课程体系 153
大兴马克思主义学风 162
“破窗理论”与学风建设 167
干部教育的教学形式创新要注重实效 169
加强学员学习特点研究，有效开展干部教育工作 172
音像教学也是干部教育培训的一种重要方式 178
创新教学管理模式，增强干部教育实效 184
浅谈干部教育培训中的教学督导策略 189
建立全方位的立体式干部教育督导体系 194
干部教育的督导评估要处理好五种关系 200
当前干部教育评估工作的困难及对策 204
如何把红色资源运用到党性教育之中 211
利用红色资源，有效开展理想信念教育 217
红色资源是干部教育的优质资源 228
红色歌谣与干部教育 238
后记 243