《社会转型与法学教育的变革》PDF下载

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  • 作  者:石佑启,朱最新主编
  • 出 版 社:广州:广东教育出版社
  • 出版年份:2013
  • ISBN:9787554802540
  • 页数:289 页
图书介绍:本书是广东省法学教育研究会2012年年会“社会转型与法学教育变革”的会议文集,并作为2010年省级教改项目《涉外法律人才培养与教学模式改革》(项目编号:BKZZ2011025)的阶段性成果。随着社会的转型和市场经济的发展,社会对法律人才的需求也在发生着巨大的变化。在社会转型的过程中,如何使法学教育适应社会的变迁与时代的需求,对于实现依法治国、构建和谐社会,全面落实科学发展观,走可持续发展的道路具有非常重要的意义。在社会转型时期,对法律人才最基本的内在要求包括以下几个方面:具备较高的综合素质,掌握扎实的专业知识,具备深厚的人文素质,具有更加开放的心态。这便对传统法律教育模式提出了挑战,新型的人才需要新型的培养理念和模式,需要从培养内容、培养方法和培养环境等方面入手改革传统教育模式,以素质教育为核心,培养具有高尚法律品格的治国人才。 本书以问题为导向,从不同的角度和层面对法学教育及法律人才培养的观念转变、模式变革以及培养内容与方式创新等进行了探讨,以期适应经济社会发展的需求,繁荣我国的法学教育事业,为社会培养出更多卓越法律人才做贡献。

论法律硕士教育之“复合型”培养目标 1

法学本科教育性质之理论辨析 22

高校法学教育研讨式教学法探析 34

论法治政府建设视阈下公务员法律培训 44

中美法学教育之比较与启示 59

法律硕士教育问题的原因分析 72

法学教育转型中的问题与抉择 87

PBL教学模式在法学诊所课程改革中的实践探究 101

在职业教育与通识教育之间——法学本科教育的一个初步思考 116

刍论法律硕士教育与法律职业之衔接 137

法学教育的三个核心问题 158

中国国际法教学改革刍议 175

全球化背景下区际法学教育合作的思考——以粤港澳合作为视野 183

社会转型期的宪法教学应当重视宪法文本——基于300名大学生宪法意识的调查结果的思考 197

中国法制史课程教学改革探讨 216

论法学教育及其影响要素 225

试论法律硕士教育的困境与出路 236

论国际化法律人才之培养——兼论广东外语外贸大学法律硕士之培养特色 251

关于卓越法律人才教育的几点思考 277