产、学、研伴我一生 1
大胆改革教学内容 加强教材建设 18
谈谈汽车理论和设计课 20
“博而后约”和综合性教学 25
培养工科研究生应从我国国情出发面向经济建设 30
高校教师队伍断层现象不容忽视 33
打基础 扩视野 看未来 36
工利其器 业荒于嬉 43
展望新世纪的教育改革 45
“科教兴国”如是观 60
立足国内 培养应用型高层次人才之我见 63
科教兴湘，以教为本 68
高扬爱国主义伟大旗帜前进——纪念“五四”运动80周年 72
注重实践 培养创新意识 75
我看校风与校训 77
读黄天泽教授《我看校风与校训》有感 80
应有壮志为人先——读《我看校风与校训》 82
再谈校风与校训——与黄天泽教授商榷 83
关于“校风与校训”问题——兼答詹学伟同学 85
新形势下的“师德”问题 86
让我们都来关注学术道德问题 90
面向21世纪机械工程高等教育的改革探索 93
车辆工程学科的来龙去脉 100
车辆工程学科的发展历程 102
威斯康星大学培养工业工程博士生的模式 105
值得借鉴的美国中小学思想教育和基础教育 108
美国大学教授及其终身制 115
看看美国大学是如何引导毕业生解决就业问题的 119
对“学术道德”的深层思考 122
对学校教学科研改革的建议 130
我为学校“十二五”发展规划建言献策 133
必须高度重视实验教学环节 141
“习明纳尔”（Seminar）礼赞 143
基础学科、交叉学科与人文教育 146
破楚河汉界，促文理交融 153
大客车车身结构及其强度 158
附录 167
学而不厌 诲人不倦 其乐无穷 167
走近美国两所常春藤盟校 169
三尺讲台，一站就是五十余年 175
家风家教让我受益终生 176
难忘清华岁月 178
天下多名胜 难忘岳麓山——记湖南大学机械与汽车工程学院教授黄天泽 181
深入生产实践，大破“三脱离”是知识分子改造世界观、业务上再提高的必由之路 186
后记记 190