第一章 绪论 1
第二章 成绩考查有什么价值 4
第一节 有改进教材教法的价值 4
第二节 有增进学习效能的价值 6
第三节 有增进教育行政的价值 8
研究问题 10
第三章 怎样考查成绩才算适合 12
第一节 不适宜的成绩考查法 12
第二节 科学化考查的原则 17
第三节 科学化考查问题的方式 19
第四节 考查前后的手续 24
第五节 批订成绩的记号 26
研究问题 28
第四章 各科成绩应怎样考查 29
第一节 公民训练科 29
第二节 卫生科 60
第三节 体育科 65
第四节 国语科 80
第五节 社会科 89
第六节 自然科 93
第七节 算术科 95
第八节 劳作科 104
第九节 美术科 108
第十节 音乐科 111
第十一节 编制问题的原则 114
研究问题 116
第五章 怎样记分算最合理 118
第一节 常态分配记分法 119
第二节 S分记分法 122
第三节 改良S分记分法 127
第四节 比较因数记分法 128
第五节 均分法记分法 131
第六节 科学的百分记分法 135
第七节 应用B分记分法 140
第八节 应用标准单位记分法 141
研究问题 153
第六章 怎样决定升调级 155
第一节 升调级的原则 156
第二节 升调级的标准 158
第三节 升调级的方法 160
研究问题 162
附录 S分对照表 163