第一章 小松到来 1
妈妈的直觉 1
第一次见面 3
特别的学校 5
初来乍到 5
第二章 师生初战 7
初步试探 7
约法三章 10
针刺疗法 12
第三章 灵魂觉醒 15
读《四面墙》 15
第一次失眠 18
暗夜中的恐惧 19
师生夜谈 20
醍醐灌顶 22
指点迷津 24
灵魂苏醒 30
第四章 重塑形象 35
改发型 35
换眼镜 40
第五章 课程设计 43
从数学开始 43
理性先行 47
古文教学 51
同游孔府 55
语文教科书 57
教材的变迁 58
非常规阅读 61
诗歌课堂 65
智者与孤独 67
第六章 引导学琴 69
设局 69
收网 72
学琴 76
揭秘 78
第七章 学打羽毛球 88
羡鱼则结网 88
愿赌服输 92
打球插曲 95
贵在坚持 98
打羽毛球的好处 100
巩固的重要性 102
以旧换新，转移注意 103
孩子们为何不运动 105
第八章 兴趣爱好 121
宜疏不宜堵 121
明析词义 122
穿梭时光 126
人之事，慎乎始 130
什么叫“喜欢”？ 132
第九章 自我导航 140
“我”是谁？ 140
建立抽离感 144
反观自我 145
学校是什么地方？ 146
自助者，天助之 150
时机的奥妙 152
无知者无畏 154
摘下眼罩 157
第十章 谈音乐 160
什么是“流行”？ 160
话语权在作祟 166
理性属于个体 168
有比较才能谈鉴赏 169
解开锁链 173
爱情定律 177
动机与自我训练 179
专注成就非凡 184
音乐的功效 188
音乐与灵感 193
第十一章 培养动手能力 198
水电工入门课程 199
动手能力的重要性 203
符号与暗示 209
找准赛跑对手 211
遇蛇练胆 213
忧患意识 215
训练心理承受力 218
建筑工地的实习生 220
安装空调机 227
第十二章 两次惩罚 232
烧钱 232
竹条打屁股 236
第十三章 引导阅读 246
用猎奇心“设套” 246
克服“大部头恐惧症” 247
实用的武功 251
视听结合 255
入门之后靠自修 258
通过看书获得知识上的自由 259