《健康人格新体系 上》PDF下载

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  • 作  者:梁晓明,刘德纯,李作栋主编
  • 出 版 社:拉萨:西藏人民出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7223013621
  • 页数:292 页
图书介绍:本书体现素质教育精神,精选中学文学类或涉及政史地的优秀、趣味试题。力求开扩中学生眼界,集趣味性、知识性、实用性于一体。适合作中学生课外辅导用书。

第一篇 人格概述 3

第一章 人格的概念 3

一、人格一词的来源 3

二、人格的定义 4

第二章 人格的多种定义 6

一、人格一词的词源和早期历史 7

二、中世纪教会神职所采用的意义 9

三、历史上的哲学的意义 10

四、法律学的意义 13

五、社会学的意义 14

六、外表样子(生物社会的意义) 15

七、心理学的意义 17

八、现代的定义及我们自己的看法 22

第三章 人格内涵 26

第四章 人格要素 34

一、人格的一般要素 34

二、人格与自我意识 36

三、人格与个性 45

四、人格与尊严 50

五、人格与权利、责任、义务 60

第二篇 健康人格的概念与标准 73

第一章 理想健康人格的概念与研究方法 73

第二章 健康人格标准的性质 79

第三章 健康人格的现代观点 83

一、马斯洛的“自我实现者” 83

二、理查德·科恩:理想自我与科学 87

三、特德·兰兹曼:美丽而高贵的人 88

第三篇 健康人格理论的历史发展 93

第一章 社会哲学理论中的健康人格 93

一、人伦主义与自然主义的理想人格 93

二、个人主义与群体主义的理想人格 97

三、感性主义与理性主义的理想人格 101

四、神本主义与人本主义的理想人格 103

第二章 心理学理论中的健康人格 107

一、及时体验:格式塔治疗的观点 107

二、埃里克·伯恩:相互作用分析和游戏 108

三、健康人格:存在主义的观点 109

四、阿伯特·埃利斯和理性思维 111

五、朱尔金·鲁斯奇:有效的沟通 111

六、威廉·布拉茨:独立安全感 112

七、解脱:禅宗佛教关于健康人格的观点 113

八、行为主义者的健康人格观 115

九、心理综合法与健康人格 116

第三章 人格的正常与反常 119

一、“正常”的自然主义起源 121

二、不平衡与成长 125

三、研究健全状态的实验方法 126

四、归纳方法 126

五、症状的连续性与过程的间断性 128

六、综述 130

第四篇 人格的张度 137

第一章 适度、过度与零度的人格 137

第二章 人格张度的调整 148

第三章 真实与虚假的人格 155

第四章 良性与恶性的人格 157

第五章 正常与扭曲的人格 160

第五篇 自主性 167

第一章 自主性:中国当代青年第一主题 167

第二章 从自主到逍遥 180

第三章 重建自主性 204

第六篇 自信心 213

第一章 自信的内涵 213

第二章 自信心特征 219

第三章 自信心的维护与培养 222

第四章 自信与人生 245

第七篇 自制力 259

第一章 自制力:制驭情感、行为的内力 259

第二章 怎样培养自制力 264

第三章 “自制”的方法 272

第八篇 义务感 277

第一章 义务的概念 277

第二章 道德义务感 280

第三章 义务与权利 285

第四章 义务与爱好 286

第五章 义务冲突 289

第九篇 正义感 295

第一章 正义的内涵 295

第二章 正义感与正义原则的意义 297

第三章 正义感的培养 305

第四章 正义的制度化 307

第十篇 荣辱篇 313

第一章 荣辱的道德范畴意义 313

第二章 荣誉感 319

第十一篇 良心 331

第一章 良心内涵 331

第二章 良心的性质 334

第三章 良心的内容 337

第十二篇 良好的性格 343

第一章 乐观的性格 343

第二章 坚忍和果敢的性格 345

第十三篇 诚实 351

第一章 诚实与虚伪 351

第二章 做老实人,说老实话,办老实事 354

第三章 克服几种错误观点 359

第十四篇 气节 365

第一章 为什么要讲气节 365

第二章 无产阶级气节的主要内容 368

第三章 培养和坚持无产阶级气节的途径 372

第十五篇 勤奋 377

第一章 什么是勤奋 377

第二章 为什么要勤奋 381

第三章 怎样才能做到勤奋 384

第十六篇 谦逊 389

第一章 谦逊的本质 389

第二章 谦逊品德的具体表现 392

第三章 谦逊与坚持原则 395

第十七篇 勇敢 399

第一章 勇敢的真正含义 399

第二章 社会主义建设时期需要发扬勇敢精神 403

第三章 勇敢精神的培养 408

第十八篇 同情 413

第一章 自我中心的同情 413

第二章 以他人为中心的同情 418

第十九篇 快乐 426

第一章 快乐的来源 426

第二章 快乐的意义和作用 431

第三章 快乐的表情辨认和体验意识 435

第四章 如何得到快乐 437

第二十篇 爱国 443

第一章 爱国主义是人们对祖国的深厚感情 443

第二章 爱国主义是基本的道德规范 450

第三章 爱国主义是重要的政治原则 455

第四章 爱国主义是中华民族发展的巨大精神力量 459

第二十一篇 真善美 463

第一章 什么是真善美 463

第二章 真善美的相互关系 469

第三章 努力做到真善美的统一 473

第二十二篇 决策力 479

第一章 决策力:抉择最佳方案的技能 479

第二章 怎样培养决策力 481

第三章 “决策”的方法 491

第二十三篇 挫折承受力 499

第一章 什么是挫折承受力 499

第二章 挫折耐受力和挫折排解力 501

第三章 增强挫折承受力 504

第四章 避免受挫后消极情绪反应 523

第五章 善用受挫心理防卫方式 531

第六章 挫折防卫机制的特点 543

第二十四篇 竞争意识 547

第一章 竞争意识的产生与发展 547

第二章 竞争意识的表现形式 551

第三章 竞争意识的培养 555

第二十五篇 不良人格举要 561

谎言 561

一、伪态与空话 561

二、原始型谎言 562

三、诈骗与逃避 563

四、社会性谎言 564

虚荣心 565

一、弱者的特性 565

二、好胜的性格 566

三、对时髦的欲求 567

伪善 567

一、道德与禁忌 567

二、压抑与补偿 569

三、虚荣的伪善 570

贪欲 571

一、贪欲者的心理 571

二、经济上的贪欲 573

三、贪欲是天生的吗 574

四、贪欲与吝啬 575

人性疏离 576

一、自我感及其丧失 576

二、人性丧失 577