新闻教育的国际视野 3
创建高质量的教学实践平台是提升广告学教学质量的必由之路 3
美国本科教学实践的模式与方法：经验与借鉴——兼论改进国内本科教学实践环节的现实路径 12
国际化思路下实验教学定位与理念的思考 22
密苏里新闻教育的三个镜鉴 27
媒介融合视野下的融合新闻教学初探 38
从亚里士多德到艾伦·布鲁姆：“通识教育”内涵 46
课程体系改革与研究 55
大转型时代新闻传播教育的思考 55
结构·层次·逻辑——移动互联时代知识传播的重心 61
齐备要件·系统实研·跨界垂直——广告学本科课程教学改革经验总结（2003—2013） 64
数字媒体技术专业课程体系构建思考 83
项目导向下应用性学科的课程教学研究 91
新媒体艺术教育的主题组模式 97
对影视工程系内涵建设的思考 102
关于高等教育改革下“211”高校本科教学的几点思考 106
大类招生模式下广播电视工程专业课教学改革的思考 110
广播电视编导专业发展定位探讨 114
实践教学探索与思考 121
影视传播创新人才培养与实践教学体系构建 121
我国高校教学科研一体化团队建设的实践路径 130
从广播电视编导专业学生满意度调查看影视人才培养 156
郎静山摄影大师“学理与实践”对中外影坛的贡献 163
高校广播电视工程专业人才培养的思考 168
艺术课程教学需要艺术教学法——摄影课程教学之我见 173
大类招生模式下影视工程系校外实践改革思路 180
基于CDIO模式的课程改革探索与实践 184
通识课程教学研究与探讨 191
用心与创新——关于通识课的教学方法与体会 191
视频网站与“广告与社会”的教学 196
人文类通识教育教学思路探讨 206
博雅理念下的广告性别价值观教育 212
文学与艺术类通识课程教学模式初探——以《电影音乐欣赏》课程为例 218
影视制作类课程需要“授人以渔” 224
专业课程教学研究与创新 231
《游戏开发技术》课程项目化教学的研究与实践 231
摆脱应试魔咒 注重理念培养——对《新闻学概论》教学的一些探索 237
论新闻实务“前置”与教学创新 246
培养学生质疑和探索的精神——《报刊的四种理论》教学中的几点体会 253
《艺术概论》教学探索 257
包装风格的影响因素：《包装设计》课教学思考 261
专业目录调整后培养计划的设计思路 266
影视广告完成影视蒙太奇美学的创意技巧 271
案例教学法及其在广告作品评析课程中的运用 282
影视艺术类理论课程的教学再思考——以《影视理论文献导读》课程为例 288
项目驱动教学法在《市场调查分析》课程教学中的应用研究 292
在教学实践中认识实践教学——《电视栏目创意制作》课程总结 299
教学研究策略与方法 311
“意见自由市场”视野下教学模式的创新——以《传播学研究理论与方法》的教学为例 311
论大学生习惯之养成 316
论大学生能力培养的重要性 320