教材编写者之声 2
走向未来的教材&马复 2
如何认识“十字相乘法”&王尚志 胡凤娟 16
课程改革呼唤教师专业化发展&张国栋 25
九年级学生“空间观念”现状的调查研究&顾继玲 史坚 33
“质”的推理——关于“代数思考”的思考&史炳星 41
新课程下数学教师的教案评析&綦春霞 49
课后作业赏析&张惠英 57
我们何以对待函数的核心地位&周志英 刘晓玫 62
数学教材“变奏曲”&王永会 70
教材实验区之声 78
特约来稿 78
新课改带来新气象&喻汉林 78
小组合作学习策略改进：话语权再分配——基于辽宁省丹东凤城市第六中学的实践研究&景敏 辛静 88
以学论教，改进初中数学的教与学——数学课程标准下宜昌市六中的教学实践与反思&陈作民 王桃 93
教和学的探与究——九江市初中数学学科参与课改八年点滴体会&徐源可 邓立奇 101
推广 教研 提高——新世纪初中数学教材与教学研究活动的开展&巨申文 108
聚焦课堂实践 开展主题教研 促进教师成长&李德山 115
新世纪教材与教学研究的开展&程燕云 120
从校长到数学教师的十年——新世纪数学教材与我的十年&高峻 128
课程探讨 132
从市场运算和课堂运算的策略差异中看数学教育&米伟伟 132
展示勾股定理历史起源 品味数学史的文化价值——课改十年后重新认识数学问题的本质&钟卫平 刘颂仟 137
初中数学课程改革十年之我见&曲青青 145
农村中学数学教学中的德育教育&肖娟 149
用生态化观点解读数学课程教学&张克泉 152
数学建模在初中数学教学中的应用&徐坤 158
凤禾中心校学生学习数学兴趣的调查&徐强 163
多媒体在初中数学中的应用&张清燕 168
教学研究 175
求真务实，夯实口算基础&彭德培 175
谈初中数学符号语言的教学&王拥军 179
四边形的分章学习与教学对策&能武 184
也谈初中几何学习入门教学&李丽霞 188
多途径培养创新能力，打造高效素质课堂&鲍玉龙 李宏宇 193
少数民族地区初中数学的课堂教学“引入方法”的研究&李正晴 199
挖掘数学问题资源，打造数学高效课堂&向兴河 204
精心设计教学行为，努力打造高效课堂&邹吉先 210
关于初中数学课堂教学设计的探索与思考&李涣 216
优化创设教学，发展学生的数学思维&陈柳娟 222
从两种教法中折射出教学理念的转变&韩庆翃 228
让学生经历知识的生成过程——《从梯子的倾斜程度谈起（1）》教学片断与评析&范鸿 233
课堂教学有效性的探讨&林建明 240
例谈数学教学中的过程性教学&陈作民 王拥军 245
实现数学课堂教学的有效性&王子玉 252
数学课堂教学中转变教学观念的着力点——结合一节复习课的思考&潘绍茂 257
初中数学的自主学习与分层教学&程雪琼 褚艳娟 264
重经历，促高效&金开平 270
数学学习与迁移&徐海红 274
优化练习设计，提高课堂效率——提高课堂教学效益的有效途径的探究&文武 278
巧用交互电子白板，有效“整合”数学教学&张东明 285
最熟悉的路和最近的路&廖帝学 293
模式探素 298
践行“先学后教”，追求“优质高效”&郑世圣 298
如何“先学”？怎么“后教”？——“多媒体辅助学案教学”浅谈&柳金平 303
构建“学、问、研、用”的课堂单元教学模式——高效课堂教学行为实践研究&杨洪林 307
立足“先学后教”，追求“少教多学”——谈高效课堂基本框架的构建&华容 311
创新课堂模式，激活学习潜能&姜华军 316
学法指导 320
“唉，原来这么简单”——“阅读”在初中数学中的作用&唐强 320
培养学生自主学习能力的探索&潘龙聪 327
让数学学习更轻松——题后反思&周西滔 331
专业发展 337
基于北师大版教材之教师专业素养的思考&黄金声 337
浅谈教育改革中的教师角色&杨波 352
聚众之智，扬己之长——在“初中数学教育教学案例的研究”中的几点做法&赵承兴 359
浅谈教师的“教后反思”&席海英 365
与时俱进，在“反思”中求发展——撰写数学教学案例的思考&彭同洲 368
教材实验区历程 374
青岛市初中数学十年课改撷英&青岛市教育局 374
附录 447
荣获2011年全国新世纪初中数学优秀教学论文名单 447
荣获2011年全国新世纪初中数学教学论文征文评奖优秀组织奖名单 456
后记 457