关键点1 确保孩子营养充足和身体健康发育 1
营养充足需要什么 3
叶酸预防胎儿畸形 3
DHA促进脑发育 4
母乳喂养无可比拟 5
辅食添加保证营养均衡 7
锌——生命之花 8
健康发育怎么做 9
准妈妈应远离伤害 10
营养不良及时发现 11
养成良好进食习惯 13
充足睡眠保护大脑 13
遵循孩子的成长规律 15
关键点2 与孩子建立安全依恋 17
依恋的表现 19
与母亲分离时的焦虑 20
陌生人带来的不安 22
孩子参照父母做判断 23
孩子对您是安全依恋吗 24
教养行为影响依恋质量 24
安全依恋孕育安全感 25
不安全依恋带来更多痛苦 26
如何形成安全依恋 27
做温暖、稳定的教养者，提高教养质量 27
了解孩子的气质类型，务必因材施教 28
和谐的家庭环境——孩子健康成长的基地 29
关键点3 做温暖、稳定的教养者 31
不良教养环境伤害大脑 32
做温暖的教养者，把孩子放在心上 34
以积极的情绪面对孩子 34
用爱和温暖陪伴孩子 35
积极回应孩子发出的信号 36
与孩子建立个性化、动态的互动 37
成为孩子探索世界的安全港湾 38
最忌频繁更换教养者 39
到底谁是“妈妈” 39
如何减少更换教养者带来的弊端 40
关键点4 创建良好的语言环境 41
环境塑造孩子的语言能力 43
语言是如何在小脑袋里建构的 45
语言建构从音素开始 45
乐此不疲地发音练习 46
人生的第一个词 47
给身边的一切命名 48
为孩子创建良好的语言环境 49
尽量多和孩子说话 49
重复简单而清楚的字眼 50
别急于纠正孩子的错误 50
尽量使用婴儿导向语言 51
互动式的阅读 51
关键点5 创造丰富积极的学习环境 53
孩子天生具有学习的能力 54
学习离不开记忆 56
两种记忆系统 56
婴幼儿该不该背《三字经》 57
有效的学习方式 58
模仿 58
玩耍中探索 61
给孩子创造丰富的学习环境 62
环境影响学习效果 63
适当训练可提升孩子的执行功能 64
为孩子提供适宜的玩具 66
让人爱恨交加的电子产品 68
关键点6 避免早期的忽视和虐待 71
忽视也是一种伤害 72
莫用暴力表达你的爱 75
如何避免早期伤害 76
树立正确的教养观念 77
关注孩子的生长需求 77
塑造安全的生活环境 78
适当地运用奖赏和惩罚 78
你所不知道的那些伤害 79
关键点7 增加孩子的社会性接触 81
社会性接触与社会情绪能力 82
认识陌生世界里的朋友 84
孩子们玩出来的友谊 84
与大朋友的微笑社交 86
如何帮孩子成为“交际达人” 87
鼓励孩子交换和分享 87
要做孩子的好榜样 88
不要吝啬您的褒奖 89
换个说法更能带来正能量 89
帮助无法融入群体的孩子 89
儿童社会情绪能力评测 90
关键点8 早期发展问题的发现和干预 93
孤独症的早期发现 94
孤独症孩子的表现和病因 95
对孤独症孩子的矫正 97
孩子注意力不集中怎么办 98
孩子控制能力差怎么办 100
我的孩子比其他孩子落后吗 101
附录A 0～3岁孩子身高对照表 107
附录B 0～3岁孩子体重对照表 108
附录C 0～3岁孩子动作技能对照表 109
附录D 0～3岁孩子智力发育对照表 111
附录E 韦钰撰写的“脑与教育”专栏评论中与早期教育有关的文章 115
儿童情感能力的培养（一） 115
儿童情感能力的培养（二） 119
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（一） 126
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（二） 129
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（三）——布加勒斯特儿童发展早期干预项目 133
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（四）——幼儿学习的方式和内容 137
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（五）——幼时失忆现象 142
儿童早期发展的工作必须在科学研究指导下进行（六）——千万不要给幼儿带来伤害 146