序 优秀是教出来的 1
第一章 做一流的教学能手 3
于漪：备课让自己优秀起来 3
窦桂梅：设计课堂就是设计人生 11
余映潮：大师是这样“炼”成的 21
孙维刚：教师的高度决定教学的高度 32
魏书生：“磨”出“谜一样的教学” 40
第二章 让学生喜欢上你的课 55
汪杰良：数学课上的“金牌”教师 55
邱伟：有那么一首歌叫化学 63
万耀平：“嘻笑怒骂”皆是地理 71
俞玉萍：如花绽放的“幸福课堂” 78
赵紫峰：把“副课”上成“富课” 89
：第三章 让每一个学生都优秀 101
霍懋征：教学以“攻心”为上 101
王春易：让自学成为第一学习力 114
李成良：神奇的“课内补课” 126
王泽钊：一个人的教改 134
韩兴娥：一个“读”字扫天下 146
第四章 给学生最大的教学“影响” 161
孙维刚：愿为灵魂之导师 161
赵俐：守护“隐形的翅膀” 172
李镇西：令“尊重”名副其实 180
郑书文：“当师则如郑老师” 195
时红霞：课堂上学懂“互助” 201
第五章 如何教好“差生” 213
黄海峥：特别的“研究生” 213
桂贤娣：“家访”路上的“征服” 219
刘可钦：举左手，举右手 226
武钟英：“我就相信你不笨” 232
王金战：“没有教不好的孩子” 239