《实践智慧 论教学、学习与学会教学》PDF下载

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  • 作  者:舒尔曼(LEES.SHULMAN)著;王艳玲,王凯,毛齐明,屠莉娅等译
  • 出 版 社:上海:华东师范大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787567514911
  • 页数:411 页
图书介绍:本书是美国著名学者李S·舒尔曼毕生学术成果的精选文集。反映了他在教学改革、教师教育改革方面作出的卓越成就。其中多篇文章已成为国内外学者引用的名作,对很多国家的教育改革产生了巨大影响。本书国内著名译者翻译。

1.教育研究的重构 1

2.心理学与数学教育 23

3.学科心理学:一则提前的讣告? 59

4.自主和责任:对于教学的遥控 81

5.实用主义与折中主义:教学与教育研究探讨 107

6.教学中的知识增长:当前的理解 125

7.知识与教学:新改革的基础 147

8.实践智慧:如何处理医学和教学中的复杂性 169

9.教育中的探究原则:一种新的概述 185

10.孤独地教,共同地学:新改革的必要议程 213

11.教师评价的两难问题 229

12.缺陷的弥合:教育改革阶段的教师评价策略 241

13.教学研究:一种历史与个人的视角 249

14.教师成长记录袋:一项理论性行动 263

15.ARISTOTLE是对的:关于知识和教育学 277

16.JOSEPH JACKSON SCHWAB(1909—1988) 293

17.宁静的海洋,幸运的飓风 309

18.教学即共同体财富:终结教育上的孤独 325

19.案例教学:从经验中学习的反思 331

20.学习者共同体和教师共同体 349

21.专业发展:从经验中学习 361

22.理论、实践与专业人员的教育 375

23.推崇文科 393