《英语教学与研究艺术》PDF下载

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  • 作  者:蔡龙权著
  • 出 版 社:上海:中西书局
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787547507278
  • 页数:448 页
图书介绍:本书为作者从事英语教学三十余年的研究性正视与反思,集三十篇先后发表的文章,以理论的思考与实践的经验探讨英语语言、英汉翻译、英语文学等方面的教学和学术研究,寻求英语教学与研究从硬性的技术行为进入境界的艺术享受的可能。

1.从认识的发生看高师用《英语》的交际意义 1

2.试论教师在教学过程中的中介作用 7

3.教育的时代性论析 15

4.悠闲的社会,悠闲的人——读罗素的随笔集《颂悠闲》一感 23

5.合取的对称性、传递性和添加性 27

6.中介语的认知发生基础 36

7.错误分类的整合 48

8.关于限制语精确话语信息的可能性研究 58

9.交际能力中的语言变异规则 72

10.隐喻理解中的概念、意念和信念 83

11.WhyDon'tChineseAdultEnglishLearners speakEnglish?—An analysis ofteachers'instructionallanguage 94

12.隐喻理论在二语习得中的应用 104

13.隐喻化作为一词多义的理据 116

14.关于把隐喻性表达作为外语交际能力的思考 130

15.Metaphor as a Construct ofLanguage Competence in SLA 143

16.会话应答结构中话语标记语的语用特征 163

17.关于大学英语教学研究的思考 176

18.从专门用途英语到师范英语 192

19.在可能与不可能之间——关于可译性与不可译性的思考 208

20.交际、变异、标准:关于英语语音在中国的取向 226

21.外语教育与教师教育 253

22.从生态学看中国高校英语专业本科课程设置的基质和特色 275

23.从琼斯的发音系统到中国的英语语音教学——关于英语专业语音教学标准的思考 295

24.中国外国语言学界研究现状的实证分析报告——基于2007~2009年6种外语类核心期刊的量化研究 311

25.回归伊塔卡——关于零交际的价值思考 323

26.关于外语教师语言属性的思考 340

27.关于把信息技术作为现代外语教师能力构成的思考 360

28.莎士比亚十四行诗第18首汉译本词语选用研究 382

后记 448