译丛总序 1
译者序 1
前言 1
第一编 童年的社会学研究 7
第一章 童年的社会理论 7
童年的社会学再发现 7
传统理论：社会化 9
阐释性再构：儿童对社会的集体参与 19
总结 28
第二章 童年的结构与儿童的阐释性再构 29
结构性视角的理论假定 29
童年、儿童活动与同辈文化中的阐释性再构 39
总结 42
第三章 对儿童与童年的研究 44
宏观方法 45
微观方法 48
研究儿童的非传统方法 54
儿童生活研究中的伦理问题 55
总结 57
第二编 历史与文化背景中的儿童、童年与家庭 63
第四章 童年与儿童的历史观 63
菲利普·阿雷兹的《童年的世纪》 64
关于家庭和童年巨阶理论的争论 66
童年新史学 69
总结 82
第五章 社会变迁、家庭与儿童 84
儿童视角中的家庭变迁 84
儿童在家庭中的日常生活 85
西方近来社会经济变迁对儿童与童年的影响 96
发展中国家近来社会经济变迁对儿童与童年的影响 102
总结 104
第三编 儿童文化 111
第六章 儿童同辈文化与阐释性再构 111
儿童视角中的同辈文化 111
同辈文化之于阐释性再构的核心意义 112
儿童文化的象征内涵 117
儿童文化的物质内涵 126
总结 132
第七章 初始同辈文化中的分享与控制 134
儿童初始同辈文化中的核心议题 135
友谊、分享和社会参与 136
同辈文化中的自主与控制 151
总结 160
第八章 初始同辈文化中的冲突与分化 163
冲突与同辈关系 163
初始同辈文化中的社会分化 174
总结 190
第九章 青春前期的儿童同辈文化 192
青春前期的同辈文化 192
青春前期同辈文化中的友谊过程 193
青春前期同辈文化中的自主性与身份认同 203
争论、冲突、友谊和性别 213
总结 224
第四编 儿童、社会问题与童年的未来 234
第十章 儿童、社会问题和家庭 234
家庭结构变动与儿童生活 234
工作、家庭与童年 234
离婚及其对儿童的影响 241
家庭中的儿童虐待 248
总结 253
第十一章 儿童、社会问题与社会 255
贫困与儿童生活质量 255
少女怀孕与未婚生育 270
暴力、受害和童年的丧失 278
总结 284
第十二章 童年的未来 286
主要挑战 289
丰富儿童生活的一些更温和建议 296
总结 311
参考文献 313
中英文人名对照表 340