绪论 1
童话《古代英雄的石像》插图研究 9
一、近代童话与童话插图的兴起 11
二、丰子恺童话插图的历程 14
三、《古代英雄的石像》与《稻草人》插图的不同特点 17
四、《古代英雄的石像》插图的情态特征 25
《忆》的五彩插图 29
一、薄薄的影 31
二、摇曳的烛光 34
三、郁勃的生命力 37
温柔敦厚的《开明国语课本》插图 41
一、《开明国语课本》插图的形式语言 44
二、不同教材同题课文插图比较 47
三、开明人的开明情怀 56
《小说月报》扉画为人生的诗意表达 61
一、文学的绘画 63
二、彰显希望的人生 69
三、美育启蒙 75
附：《小说月报》插图的三个时期 81
《儿童杂事诗》插图的童趣写真 91
一、《儿童杂事诗》的民俗理趣 93
二、《儿童杂事诗》插图创作机缘 95
三、《儿童杂事诗》从语到图的转换 97
四、《儿童杂事诗》插图的评价 105
《漫画阿Q正传》的图语互文 109
一、为阿Q画像 111
二、《漫画阿Q正传》的图像叙事 118
三、《漫画阿Q正传》的图文共生审美意象 131
德性之光——丰子恺插图漫画的审美品格 139
一、疏朗的墨痕 143
二、儒佛相融的文化底蕴 144
三、清和之表滚烫之心 146
结语 151
附录：丰子恺插画年谱 155
参考文献 161
后记 165