第壹辑 梦与痛 3
征地之坎，难言的痛 3
台前民办教育变形记 9
校殇 15
“穷县大教育”背后的模式之危 17
“两免一补”背后的民校期待 23
免费义务教育下的民校博弈 29
农村民办中小学路在何方 36
农村民办教育的自我救赎 39
京豫陈：点缀在城市边缘的希望 42
澍青：接过火炬的第二代 48
第贰辑 危与机 57
民办教育的悖论 57
民办学校的悖论 60
管理的反面 64
向谁问责 67
学校营销容易犯的错误 69
民办教育“慢生存” 72
警惕民办学校的“大规模病” 74
家族式管理是个致命伤 76
民企“短命现象”之鉴 78
谁能守住教育这片净土 80
民办高校能否完成转型 82
你的学校有远景规划吗 85
民办教育创业者的终极追问 87
民办教育：“守正”方能“出新” 90
民办教育要立德、立功、立言 93
民办学校不跪着招生 95
办教育与办学店 97
第叁辑 榜样人物 101
汪兴益：铜都课道的总设计师 101
张建平的帕夫雷什中学之梦 110
郜晏中的民办教育发展观 120
任晓林：呼唤孔子归来 130
邓昌武的教育传奇 137
刘彬：校长可以这样做教育 147
扈永进：寻求民办教育可能的改变 158
第肆辑 区域脉动 169
河南区域民办教育发展态势观察 169
周口民办教育发生了什么 177
一个区域和她的草根教育 185
民办教育发展的郑州姿态 193
开封民办教育嬗变 200
谁是新密民办教育的敌人 206
第伍辑 学在民间 215
每一所学校都有未来 215
从跟跑走向领跑 218
民间资本迎来“暖春” 221
为自己的理想打工 224
向上·谋变 229
向创新人物致敬 232
为什么要启动绿海成长营 234
我们需要什么样的民办教育 237
谁能真正建设民办教育 239
我们该怎样走向公共教育 241
突破性发展的支点在哪里 243
期待什么，就去建设什么 245
保卫学校更要保卫学生 247
让教师像律师一样社会化 250
创新决定民办教育未来 253
理想的民办教育 256
期待“学在民间”时代来临 258
民办教育的品牌内核 261
重塑民办教育精神 264
“公退民进”演绎教育上升路径 266
第陆辑 年度观察 271
2012，能否成为发展拐点 271
2011年民办教育现象观察 273
2005年民办教育现象观察 281
2005，重建民办教育和谐秩序 288
2004年民办教育现象观察 290
民办教育：2004年的意义 298
2004，河南民办教育疼痛记忆 300