图书介绍：本报告基于全国“985工程”院校、“211工程”院校、省属骨干院校、一般本科院校、高职院校等50余所高校5237名大学生样本进行测度评价，理论探索和实证验证了大学生社会责任认知、认同和行动的关系，较为系统地呈现了大学生社会责任感的现状和差异，给出了具体教育对策。本报告是教育部人文社会科学研究规划基金项目（12YJA710073）、河北省社会科学基金（HB14WT029）、河北省高等学校人文社会科学研究项目（BJ2014070）和河北工业大学资助的成果，可供各级领导干部、高等教育管理者、相关决策部门和研究者阅读、使用，也适合作为相关专业教师、学生学习、研究的参考资料。