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综论 3
让语文教育焕发生命活力——小学语文生命课堂建模的实践研究 3
范例 25
自读—自悟 25
品读—赏析 42
研读—学创 57
读悟—创写 70
问题—研读 86
探引—评读 106
探究—品读 122
体验—赏读 137
情境—悟读 153
激情—导读 168
明意—诵读 183
疑思—创读 200
拓展—广读 215
整合—精读 230
疑思—探读 246
后记 261