论民族高等教育的定位&张俊豪 1
引言 1
一、民族高等教育本质论 3
二、民族高等教育的传统模式和现有类型 11
三、民族高等教育的定位 23
结语 73
论民族学院的特殊功能&苏红 74
一、导论 74
二、民族学院的政治功能 76
三、民族院校的经济功能 85
四、民族学院的文化功能 94
五、民族学院的教育功能 105
结语 115
凉山彝族一类双语教学模式学生的汉语水平考察——教师的视角和问题反思&丁月牙 117
一、研究概况 118
二、中国少数民族双语教育的政策背景简介 120
三、凉山彝族一类模式双语教育概况 125
四、一类模式大学生的汉语水平调查 128
五、一类模式中学生的汉语水平调查 136
六、一类模式小学生的汉语水平调查 143
七、一类模式学生汉语水平的教师视角 147
八、一类模式汉语教学改革探索 151
九、一类模式教师角色的反思 160
十、一类模式双语教育的若干思考 163
结语 177
后记 180
参考文献 181