第一章 绪论 1
第一节 工程教育认证对我国高等教育的意义 1
第二节 我国硕士研究生层次工程教育认证体系在交通运输工程领域试点的意义 6
本章参考文献 10
第二章 英国工程教育认证分类与标准对我国的启示 11
第一节 英国工程教育认证分类与标准 11
第二节 英国硕士层次工程教育认证的特点 14
第三节 英国高等工程教育认证与欧洲工程教育认证制度的关系 20
第四节 对我国硕士研究生工程教育认证的启示 24
本章参考文献 26
第三章 交通运输工程领域硕士研究生工程教育认证标准内容设计 27
第一节 价值多元导向的认证标准内容设计原则 27
第二节 硕士研究生与本科认证标准内容框架的衔接与差异 30
第三节 硕士研究生工程教育认证标准——毕业要求的设计 43
第四节 交通运输工程领域专业学位硕士研究生工程教育认证标准（试行） 70
本章参考文献 75
第四章 交通运输工程领域硕士研究生工程教育认证组织架构设计与实践 77
第一节 国内外认证机构的组织架构 77
第二节 我国研究生工程教育认证组织架构设计 83
第三节 交通运输工程领域硕士研究生工程教育认证组织架构 84
第四节 交通运输工程领域专业学位硕士研究生工程教育认证分委员会章程（试行） 86
第五节 交通运输工程领域专业学位硕士研究生工程教育认证管理文件征询意见流程 89
本章参考文献 91
第五章 交通运输工程领域硕士研究生工程教育认证操作系统设计与实践 92
第一节 认证操作系统设计 92
第二节 教育认证口径及试点认证学校筛选原则 98
第三节 现场考查工作基本程序及考查日程安排 99
第四节 交通运输工程领域专业学位硕士研究生工程教育认证现场考查专家组工作指南（试行） 102
本章参考文献 108
第六章 支持认证标准达成评价的数据采集与管理系统设计及应用 109
第一节 数据采集与管理系统功能需求分析 111
第二节 系统总体框架设计 114
第三节 子系统框架设计 116
第四节 数据采集与管理系统在专业认证实践中的应用 120
第五节 数据采集与管理系统对专业建设的支持 133
本章参考文献 135
第七章 认证试点与探索工作回顾 136
附录Ⅰ交通运输工程领域工程硕士专业学位标准摘录 145
附录Ⅱ交通运输工程领域专业学位硕士研究生工程教育认证自评报告指导书（试行） 155
致谢 170