主题一：好辩自有理由 1
第一讲：充实基本学识 2
精通古典资料：诗、书、易 4
领悟孔子的真正智慧 12
发挥个人创见：人性理论 14
第二讲：善于使用比喻 19
智：缘木求鱼，杯水车薪，五十步笑百步 21
仁：见牛未见羊，一曝十寒，迁于乔木 24
勇：何待来年，三年之艾，鱼与熊掌 28
第三讲：创造新的格言 35
自我修养：反求诸己，绰绰有余，通权达变 36
人际相处：取友必端，与人为善，守望相助 39
积极人生：心悦诚服，手舞足蹈，兼善天下 43
主题二：性善不是幻想 51
第一讲：理解人性的关键 52
几希：人与禽兽之异，在心不在身 58
良知良能：人“能”知善与行善 61
人无教育，则近于禽兽 63
第二讲：心之四端 67
真诚自觉：乍见孺子将入于井 68
心之四端：恻隐、羞恶、辞让、是非 70
善在于：仁、义、礼、智 73
第三讲：人性向善 82
真诚引发力量：有如水向下流 86
善：我与别人之间适当关系的实现 88
心悦理义，犹口悦美味 96
主题三：培养浩然之气 101
第一讲：从自我修养入手 102
考察心思：无礼、不仁、不忠？ 103
三种勇敢：对抗、无惧、自反 106
浩然之气的预设：身心关系 111
第二讲：浩然之气的表现 120
充塞于天地之间：直，义，道 121
天降大任，身心的考验 126
万物皆备于我 130
第三讲：高尚其志 137
肯定狂狷，批判乡愿 139
不畏权贵，舍生取义 143
人生三乐，胜于帝王 145
主题四：人格修养六境 157
第一讲：效法圣贤典型 158
圣人类型：清者，和者，任者，时者 161
舜的表率：从孝顺到治天下 170
以孔子为师 172
第二讲：人格的六种境界 176
可欲之谓善，有诸己之谓信 179
充实之谓美，充实而有光辉之谓大 181
大而化之之谓圣，圣而不可知之之谓神 184
第三讲：孟子的贡献 194
辨明儒家的人性论与境界论 196
肯定人格的平等与仁政理想 198
教育理论值得参考 206