一 1
聊聊教学的难事儿 1
如何帮助学生过好汉语拼音关？ 3
一年级语文“教不动”怎么办？ 16
词语教学要注意什么？ 23
怎么把握低段识字课的特点？ 28
学生在自主识字时乱说一气怎么办？ 41
好的识字教学应该是怎样的？ 46
怎么上出口语交际课的味道？ 59
学生写不好作文怎么办？ 74
为什么我们的课堂不精彩？ 113
怎样才能凸显低段的阅读教学特点？ 122
怎样才能上出略读课的特点？ 131
每节课都动笔写几句话就是读写结合吗？ 135
怎样才能提高教学效率，教出语文味？ 141
二 179
聊聊教师困惑的事儿 179
备课最该修炼什么功夫？ 181
我们该怎样用教材教？ 197
怎样做才是以学生为本的课堂？ 226
怎样合理整合课程资源？ 232
怎么看课堂中那些“美丽”的现象？ 237
怎样的课堂才是“教语文”的课堂？ 246
教好语文的密码是什么呢？ 260
怎样落实课程标准的古诗文背诵目标？ 265
怎样落实课程标准要求的课外阅读目标？ 275
怎样对学生的学习过程进行评价？ 282
向名师学什么？ 291