第一章 概述 1
第二章 明初诗文理论中的美育思想 15
第一节 宋濂、方孝孺的美育观 16
第二节 刘基、高启的美育观 34
第三章 文学复古派的美育思想 47
第一节 情感与诗教 48
第二节 诗格与人格 69
第三节 “真诗乃在民间”：诗教典范的转移 84
第四章 王阳明的美育思想 98
第一节 心即理：开启“成圣”之路 100
第二节 知行合一：道德践履与人格塑造 123
第三节 致良知：工夫与境界 134
第四节 王阳明的教育思想 153
第五章 泰州学派的美育思想 161
第一节 王艮的美育思想 163
第二节 王栋、王襞的美育思想 192
第三节 颜钧、何心隐的美育思想 218
第六章 李贽的美育思想 243
第一节 李贽的“三教”哲学及其精神追求 244
第二节 “童心说”与李贽的人格理想 259
第三节 李贽文艺思想中的美育诉求 272
第七章 汤显祖、冯梦龙的美育思想 289
第一节 汤显祖的美育思想 289
第二节 冯梦龙的美育思想 312
第八章 “公安三袁”的美育思想 335
第一节 袁宏道的审美人生观 336
第二节 “性灵说”的美育意旨 343
第三节 袁宗道的美育思想 360
第四节 袁中道的美育思想 372
第九章 明代的小说、戏曲美育论 382
第一节 “剪灯二话”诸序文与明初的小说美育论 383
第二节 历史演义小说及其他小说批评中的美育思想 392
第三节 高明、朱权与明初的戏曲美育观 411
第四节 明代中晚期的戏曲美育思想 424
第十章 明代的书画、音乐及园林美育思想 439
第一节 明代的绘画美育思想 439
第二节 明代的书法、音乐和园林美育思想 457
参考文献 480