第一章 绪论 1
第一节 语言、语法与语法研究 1
第二节 第二语言视角下的汉语语法 9
第三节 面向第二语言教学的汉语语法与语法教学研究 16
第二章 语法学理论概要 31
第一节 传统语法 31
第二节 结构主义语法 40
第三节 形式主义语法 45
第四节 功能语法 54
第五节 认知语法 64
第三章 句式研究与句式教学 77
第一节 汉语的句式与句式系统 77
第二节 汉语句式研究的基本范式 85
第三节 语序、词类与句式 92
第四节 汉语特殊句式的研究与教学 98
第五节 构式语法理论与汉语句式研究 115
第四章 语序研究与语序教学 129
第一节 汉语语序及语序研究的价值 129
第二节 汉语语序研究综述 144
第三节 语序变化与表达 151
第四节 汉语语序教学 161
第五节 语言类型学与汉语语序研究 169
第五章 汉语虚词研究与教学 179
第一节 汉语的虚词系统 179
第二节 汉语虚词研究 188
第三节 虚词教学 210
第四节 主观性理论与汉语虚词研究 218
第六章 语体研究与语体教学 229
第一节 语体的形成与语体分类 229
第二节 汉语的语体与语体教学研究 236
第三节 语体意识培养与语体教学 249
第四节 语体语法与汉语研究 257
第七章 汉语作为第二语言的语法教学研究 267
第一节 理论语法、参考语法与教学语法 267
第二节 语法体系与语法大纲 277
第三节 语法对比、语法习得研究 283
第四节 语法教学研究 293
第八章 结语 317