第一章 动机概述 1
第一节 动机的概念及特征 1
第二节 动机研究的发展概况 12
第三节 动机研究的方法 20
第二章 动机的传统理论 39
第一节 动机的早期理论 40
第二节 强化理论 55
第三节 早期的动机认知理论 59
第三章 成就动机 72
第一节 期 待 72
第二节 成就动机 80
第三节 成就动机的测量 95
第四章 行为的归因 112
第一节 归因的概述 112
第二节 经典的归因理论 116
第三节 近代的归因理论 124
第四节 归因的个体差异 132
第五章 社会认知 143
第一节 社会认知的概述 143
第二节 动机激发的过程 154
第三节 自我调节学习 160
第六章 目标和目标定向 178
第一节 需要 178
第二节 目标设置理论 185
第三节 目标定向 194
第四节 调节定向 206
第七章 内部与社会动机 218
第一节 内部动机概述 218
第二节 自我决定理论 223
第三节 外部奖励与内部动机 230
第四节 社会动机 236
第八章 情绪概述 246
第一节 情绪的本质 246
第二节 情绪的类型、维度及基本成分 251
第三节 情绪、认知与人格 267
第四节 情绪研究方法 282
第九章 情绪理论 303
第一节 早期哲学思想中有关情绪的观点 303
第二节 情绪的近代经典理论 310
第三节 当代情绪理论 317
第四节 情绪理论新进展 331
第十章 情绪发展 342
第一节 情绪发展理论 342
第二节 婴儿情绪的发展 349
第三节 幼儿的情绪发展 362
第四节 学龄期儿童情绪发展 367
第五节 青少年情绪发展 371
第十一章 情绪调节 383
第一节 情绪调节的本质 383
第二节 情绪调节过程与策略 391
第三节 情绪调节的神经机制 398
第四节 情绪调节与社会适应、心理健康 404
第十二章 情绪智力 414
第一节 情绪智力理论的产生与发展 414
第二节 莎洛维和梅耶的情绪智力理论 422
第三节 戈尔曼的情绪智力理论 426
第四节 以巴昂为代表的情绪智力理论 432
第五节 情绪智力的组合理论 435
第十三章 情绪劳动 448
第一节 情绪劳动的概念 448
第二节 情绪劳动的机制 455
第三节 情绪劳动的测量与管理 466