引言 1
第一编 过渡时代之思想与教育 5
过渡时代之思想与教育 7
第二编 思想的变动与人生意义的追求 19
改变人生的态度 21
新旧与调和 25
何谓新思想 29
个性主义与个人主义 35
新文化的怒潮 38
学潮后青年心理的态度及利导方法 41
这是菌的生长呢，还是笋的生长？ 46
北大学生林德扬的自杀 52
智识阶级的责任问题 55
第三编 教育方向的转变 61
高等学术为教育学之基础 63
个人之价值与教育之关系 67
进化社会的人格教育 70
和平与教育 72
什么是教育的出产品 82
教育思想的根本改革 89
学生自治 94
我们对于学生的希望 98
社会运动与教育 106
学风与提高学术 112
教育与职业 115
第四编 人生哲学与道德教育 119
杜威之人生哲学 121
杜威之道德教育 129
托尔斯泰的人生观 137
第五编 儿童心理与历史教授法 143
儿童心理 145
历史教授革新之研究 161
第六编 欧战以后的教育问题 171
欧战后世界之思想与教育 173
今后世界教育之趋势 177
世界大战后吾国教育之注重点 181
欧战后英国之教育 188
英国教育之大宪章 227
美国国币补助职业教育之历史 230
第七编 对北大学生说的几句话 233
初到北京大学时在学生欢迎会中之演说 235
北京大学的近状致张东荪的信 238
北京大学开学演说词 240
北京大学全体大会演说辞 242
北京大学开学词 244
奥斯朋先生在北大讲演致词及结词 246
北京大学二十三周年纪念日演说辞 247
北京大学第二十五年成立纪念日的感言 250
北京大学第二十五年成立纪念日演说词 252
为北大念五周年纪念事致学生干事会书 253
临别赠言 255
北大化学会成立大会演说辞 256
哲学系一九二八级友会演说词 257
甲部预科二年级恳亲大会演说词 258
临别赠言 259
第八编 杂录 261
教育评论 263
北京大学新组织 275
说明北京高师事件经过之事实致陈宝泉先生书 278
北大之精神 283