史学功用 3
博闻强识 疏通知远 3
“大矣哉，盖史籍之为用也” 6
史之为用 其利甚博——读《边疆史地丛书》 9
又逢“甲申”说史论 11
读毛泽东给史学家的几封信 17
史学的活力 24
从史学中汲取更多智慧 27
史家风采 37
“以富国安人之术为己任”——史学家杜佑二三事 37
阮元的“学海”之志与“二通”之论 42
俯仰无愧怍 天地自然宽——读《楚图南著译选集》 47
怎样讲授史学名著——记何兹全先生讲《三国志》 50
登堂入室的门径——《史籍举要》再版前记 58
运河：历史的价值和现实的意义——评史念海教授著《中国的运河》 67
讲史料 论治学——读齐世荣先生《史料五讲》书后 76
自强不息的史诗 评漆侠主编《中国改革史》 81
史学传统 87
传统史学和史学传统 87
说中国古代史学的优良传统 93
史书体裁的多样性 113
历史著作语言表述的美学要求 116
传统史学和历史教育 123
史学评论 137
谈史学评论 137
社会价值是学术价值发挥的表现形式 142
史学评论和史学工作者的自我意识 145
不超然，也不媚俗 148
史学批评和史学发展 150
三千年史书英华之荟萃——读《文史英华》史学诸卷 153
常青的主题——评《爱国主义教育丛书》 157
民族“脊梁”启示录——评《中国精神》 161
有益的向导——评《中国古代史导读》 164
一本研究爱国主义传统的力作——读《心灵长城——中华爱国主义传统》 168
一件开创性的工作——评《中国民族关系史论文集》 173
丹青难写是精神——读《司马迁评传》 177
皇帝与时代——读《乾隆帝及其时代》致戴逸先生 180
毕竟是大家——谈“大家小书”的魅力 182
关于历史知识社会化的几个问题 187
社会责任：史学、艺术和传媒的共同基点 198
史学与文化 207
传说·历史·文化研究 207
祭祀表达历史文化认同 210
全面认识传统文化 214
传统文化与爱国主义 216
说风俗 223
中国史学与文化建设 227
治史杂谈 245
札记之功必不可少 245
学贵自得 亦贵自省 249
还要温故知新 252
发掘中国古代史学的理论遗产 255
漫话文采 258
“叙事”之“善” 262
读史与“稽其成败兴坏之理” 264
“读史当观大伦理、大机会、大治乱得失” 266
后记 268