前言 1
第一编 翻译学：口译研究 3
口译与翻译学 3
口译理论研究成果与趋势浅析 14
2004—2013年中国口译研究的发展与走向 25
科技口译与质量评估 43
中译外：悖论、现实与对策 54
译员主体意识性研究引发的思考 63
第二编 口译理论与教学研究 71
翻译的动态研究与口译训练 71
再论教学翻译与翻译教学——从希拉克信函的翻译谈起 82
对口译教学统一纲要的理论思考 94
职业口译新形式与口译教学 105
译前准备与口译质量——从口译实验课谈起 118
谈口译研究与专业口译培训 128
再谈翻译教学体系的构建 134
论本科翻译教学的原则与方法 147
翻译能力发展的阶段性及其教学法研究 166
翻译教学模式：理论与应用 193
政产学研：语言服务人才培养新模式探究 210
翻译思辨能力发展特征研究——以MTI翻译理论与实务课程为例 224
第三编 释意理论与口译研究 243
翻译的释意派理论 243
法国释意理论：质疑与探讨 266
论翻译学研究方法 283
参考书目 307
后记 316