第一篇 学科建设发展与规划 2
“十二五”时期学科建设的形势与任务 2
高校转型时期的学科建设与发展 7
高校学科建设组织结构与发展模式 12
基于学科建设为核心的现代大学跨越式发展途径 16
新增博士单位立项建设的目标与策略 21
高校学科建设与科学研究的关系 26
新形势下的学科发展与人才队伍建设关系 29
二级学科自主设置的分析与实践 33
音乐教育学学科内涵与发展展望 37
重庆市高校学科布局结构现状探析 43
第二篇 研究生招生工作与管理 48
研究生招生工作存在的问题及对策 48
硕士研究生统一考试考点工作规范化管理 51
新形势下研究生招生宣传的策略与途径 53
研究生招生工作信息化管理 57
研究生招生工作以人为本的服务意识塑造 60
全日制学术型研究生录取制度探析 63
研究生招生档案科学化管理初探 65
第三篇 研究生培养机制改革与探索 69
新形势下研究生培养方案改革的理念与路径 69
浅议研究生教育与本科教学工作的关系 71
研究生教育内涵发展路径探讨 77
研究生教育质量提升途径探微 79
提升研究生培养质量的实践与策略 81
汉语言文学专业学术型硕士研究生培养也应“经世致用” 84
通识教育与研究生人才培养质量 88
研究生优质课程建设的思路与实践 91
开展研究生教育教学改革研究项目的思考 93
地方师范院校研究生培养管理工作中存在的问题及对策 96
论硕士研究生学制改革 99
英语教学理论及应用方向研究生的课程设置 102
音乐学硕士研究生教学现状之反思 109
不同类型高校美术学硕士生教学体系的构建 112
《科学社会主义理论与实践》模块建构与教学内容的改革思路 117
法国学位与研究生教育剖析 122
第四篇 研究生教育创新与实践 133
地方高校实施研究生教育创新计划的构想 133
研究生创新教育的困境及对策 138
制约我国研究生创新能力的原因分析 141
师范大学英语类研究生创新能力的培养 145
师范类研究生教育创新基地建设的途径 149
教学内容的多学科整合和教学方法的更新 153
外语专业研究生创新能力培养的途径 159
英语专业研究生创新教育诠释 164
身体现象学视域中的死亡教育 166
研究生学术活动的价值与意义 172
第五篇 研究生思想政治建设与管理 179
新时期研究生思想政治教育管理模式探究 179
硕士研究生的就业问题与策略探析 182
从高校教育角度探究研究生就业问题 186
研究生教育与人文素养的提高 190
第六篇 研究生学位管理与建设 196
我国学位授权审核改革工作的审视与建议 196
重庆市高校研究生导师队伍现状分析 200
重庆市研究生导师队伍建设的问题及对策 211
关于提高我校硕士学位论文质量的思考 216
关于我校专业学位研究生导师队伍现状分析及建设思考 219
研究生学术不端行为的成因及防治策略 223
研究生学籍信息管理规范化研究 227
第七篇 专业学位研究生教育的探索与实践 233
专业学位研究生教育发展战略与规划 233
师范大学的农业推广硕士专业学位研究生培养模式的构建 238
教育硕士专业学位研究生教育办学模式新探 243
全日制教育硕士培养的实践与管理水平提升 246
全日制专业学位研究生教育实践基地建设的思考 249
教育硕士英语学科教学的实践教学特征 254
翻译硕士专业学位研究生翻译能力培养模式探究 256
关于汉语国际教育硕士人才培养的几点思考 260
汉语国际教育硕士培养的立体三维目标 263
浅议在职研究生的学习动机及幸福的实现 268
专业硕士研究生教育发展的困惑与出路 270
法国专业学位研究生教育的特点及其启示 273