导论 1
第一章 形势及理论基础 5
第一节 高职学生党员教育面临的形势 5
第二节 高职学生党员教育改革的理论基础 13
第二章 高职党员教育的现状研究 19
第一节 学生党员队伍建设理论研究的现状 19
第二节 高职学生党员教育的现状与对策分析 28
第三节“2＋1”人才培养模式下学生党员教育的挑战与对策 36
第三章 高职学生党员教育创新实证研究 44
第一节 党员教育校企合作的现状、问题与对策 44
第二节 高职学生党员队伍建设探索与战略研究——以广西生态工程职业技术学院为例 54
第三节 导师制模式在学生党员教育中的实验研究 70
第四节 高职学生党员队伍建设研究——以“2＋1”人才培养模式为例 75
第四章 高职学生党员教育创新改革探索 82
第一节 高职学生党员教育融入导师制模式的研究 82
第二节 党员教育融入导师制的困境与激励研究 87
第三节 高职学生党员队伍教育中导师制实施微探 94
第四节 导师制视角的学生党建与行业文化融合的研究 102
第五节 高职学生党课课程教学改革探索 112
第六节 基于心理资本开发的学生党员队伍教育研究 120
第七节 基于积极心理学的党员教育课程设计研究 125
第八节 学生党员自信心训练——导师制课堂案例研究 130
第五章 高职学生党员教育创新实践探索 137
第一节 高职学生党员队伍建设导入行业文化研究 137
第二节 以先进典型为推手深化支部从严治党策略研究 143
第三节 发挥学生党支部在“立德树人”中的核心作用 150
第四节 学生党员先进典型培育的思考及其德育实践 157
第五节 学生党员素质体系构建及其培育与考核探索 164
主要参考文献 173
后记 175