理论篇 3
嵌入式信息素质教育服务 3
网络在线教育课程：图书馆的机遇和作用 19
高校信息素养教育与MOOC的有机结合 30
基于XMOOC课程模式的高校图书馆信息素养教育研究 43
MOOC环境下混合式信息素养教学模式研究 55
教育类公共信息服务产品供给的社会共治 64
基于协同学理论的高校图书馆嵌入式服务研究 82
建设篇 91
互联网思维下的在线课堂设计要素分析 91
国内外高校信息素养MOOC关键成功因素研究 104
国外高校图书馆嵌入课程管理系统研究 115
引入众包的MOOC在线问答系统实现研究 127
我国高校MOOC平台知识转化功能完善 139
MOOC教育资源语义化关联研究 150
面向MOOC的大学图书馆资源建设策略探讨 160
服务篇 171
高校图书馆“3+2+1”慕课化信息服务模式探索 171
利益相关者视角下的图书馆MOOC服务合作研究 181
高校图书馆应对MOOC高辍学率的策略探讨 192
高校图书馆嵌入式课程服务的探索与实践 204
移动学习与嵌入式学科服务深度融合的创新实践与特色 215
大学图书馆参与MOOC版权服务的实践及启示 226
高校图书馆开展慕课服务的现状与对策 233
综述篇 245
国内外图书馆参与MOOC课程建设实践综述 245
大规模在线开放课程（MOOC）与高校图书馆角色研究综述 260
国内外数据分析类MOOC调查与分析 273
高校图书馆课程导引服务体系调查分析 291
MOOC环境下我国信息素养教育研究综述 300
国内外嵌入式图书馆服务研究及主要观点 312