绪论 1
第一节 高职院校开展内部治理结构改革的必要性 2
第二节 高职院校内部治理结构改革的基本情况 5
第一章 治理理论与高职院校内部治理 11
第一节 治理理论 11
第二节 高职院校内部治理结构 17
第三节 章程与高职院校内部治理 22
第二章 党委领导下的校长负责制 30
第一节 党委领导下的校长负责制：历史与现状 30
第二节 正确处理党委和校长之间的关系 37
第三节 完善党委领导下的校长负责制的基本路径 43
第三章 高职院校的校院关系与二级学院治理 48
第一节 校院两级治理的必然性与现实性 49
第二节 校院关系 52
第三节 二级学院治理 57
第四节 二级学院治理改革的实践 63
第四章 高职院校学术治理 69
第一节 高职院校内部权力关系 69
第二节 高职院校教授治学体系 78
第三节 二级学院（系）教授委员会制度 86
第五章 教职工参与治理 91
第一节 教职工在学校治理中的地位与现状 91
第二节 教代会制度在高职院校治理中的定位与功能 95
第三节 教代会“3343”运行模式探索 98
第六章 学生参与治理 110
第一节 学生在学校治理中的地位 110
第二节 学代会制度在高职院校治理中的定位与功能 116
第三节 学代会制度的改革与实践 120
第七章 企业参与治理 128
第一节 企业在高职院校治理中的地位 128
第二节 理（董）事会制度在高职院校治理中的意义与功能 134
第三节 企业参与治理的实践：从订单班到地铁学院的探索 141
第八章 反思与建议 153
第一节 南铁院内部治理结构改革试点取得的主要成果 153
第二节 对推进内部治理结构改革试点工作的反思 155
第三节 深入推进高职院校内部治理改革的建议 157
后记 163