导论 1
一、研究生思政课程教学基本原则 2
二、“理论·方法·实践”三位一体——舞院特色的研究生思政课教学模式 5
第一篇 理论篇 15
第一章 文化与时代 15
一、从中国模式看文明大跨越 15
二、大数据时代：全新思维的转换 20
三、马克思主义的时代挑战和真理价值 22
课外阅读 24
第二章 文化与国情 28
一、文化是历史的必要内容 28
二、中国的基本国情决定文化的走向 30
课外阅读 33
第三章 文化与经济 37
一、马克思主义经典作家关于文化与经济的重要论述 37
二、文化因素与经济发展的关系 39
三、文化经济是社会发展到一定阶段的产物 43
四、艺术与经济的关系 46
课外阅读 49
第四章 文化与文化建设 58
一、马克思主义经典著作关于文化的论述 58
二、文化软实力与文化强国建设 61
三、社会主义核心价值观 64
课外阅读 67
第五章 文化与法律 75
一、法律与文化的内涵 75
二、法律与文化的联系 77
三、法律研究的大视野——法律文化 78
课外阅读 81
第六章 文化与教育 85
一、什么是教育 85
二、教育的目的——一生的学习 87
三、教育的宗旨 89
四、走向公共生活的教育理论——教育的文化传统与 91
社会使命 91
课外阅读 91
第二篇 方法论篇 97
第七章 社会科学方法论 97
一、人文社会科学的形成发展 97
二、社会科学方法论的演绎 102
课外阅读 102
第八章 艺术学研究方法 106
一、20世纪前的艺术学方法 106
二、20世纪后的艺术学方法 107
课外阅读 111
附录 2015年北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文范例 125
后记 153