第一章 概论 1
第一节 学校心理辅导概述 2
第二节 心理健康标准的讨论 11
第三节 学校心理辅导的基本任务 18
本章结语 26
问题讨论 27
第二章 学校心理辅导教师 29
第一节 学校心理辅导教师的角色定位 30
第二节 学校心理辅导教师的专业素养 39
第三节 学校心理辅导教师的培养与资格认证 45
本章结语 49
问题讨论 50
第三章 学校心理辅导的规划与管理 51
第一节 学校心理辅导的规划设计与运行 51
第二节 学校心理辅导的管理机构与人员 64
第三节 学校心理辅导工作的评估 68
本章结语 74
问题讨论 74
第四章 个别辅导 77
第一节 个别辅导概述 78
第二节 个案评估的方法与技术 82
第三节 认知行为干预 91
第四节 焦点解决短期咨询 104
第五节 个别辅导注意要点 112
本章结语 120
问题讨论 120
第五章 团体辅导 121
第一节 团体辅导概述 121
第二节 团体辅导的基本原理 126
第三节 团体辅导的基本技术 132
第四节 团体辅导的实施 140
本章结语 159
问题讨论 159
第六章 心理辅导课程 161
第一节 心理辅导课程概述 162
第二节 心理辅导课程的内容设计 168
第三节 心理辅导课的教学组织 175
第四节 心理辅导课的教学方法 187
第五节 心理辅导课程的评价 193
本章结语 199
问题讨论 199
第七章 课堂心理辅导 201
第一节 课堂动机的激发 202
第二节 学习策略的训练 213
第三节 学习困难学生的辅导 222
第四节 课堂环境优化 233
本章结语 243
问题讨论 243
第八章 校园危机预防和干预 245
第一节 校园危机概述 246
第二节 校园伤害事故的处理 253
第三节 丧失与悲伤辅导 260
第四节 学生自我伤害与辅导 268
第五节 学生自杀预防和干预 271
本章结语 276
问题讨论 277
第九章 心理辅导室的规划与运作 279
第一节 心理辅导室的功能与设置 279
第二节 校园心理活动的策划与实施 284
第三节 朋辈辅导的策划与实施 290
第四节 校园网络咨询与热线电话 295
本章结语 301
问题讨论 302
第十章 学生心理测评与管理 307
第一节 心理测评概述 307
第二节 常用心理测评工具 313
第三节 心理档案的规划与管理 327
本章结语 341
问题讨论 342
第十一章 学校心理服务转介 343
第一节 心理服务转介概述 343
第二节 学生常见心理障碍的识别与评估 348
第三节 学校心理服务转介的实施 363
本章结语 371
问题讨论 372
第十二章 学校心理辅导的专业督导 373
第一节 督导概述 374
第二节 督导方法与技术 381
第三节 督导伦理 390
第四节 心理服务人员的心理保健 392
本章结语 395
问题讨论 396