前言 1
第一编 初入地理门（1959年前） 2
第一章 故乡：泰兴 2
第一节 地理扫描 2
第二节 村上印象 4
第二章 求学：私塾→师范（1955年前） 8
第一节 私塾→初中 8
第二节 师范学校 9
第三章 大学：学习地理（1955—1959年） 14
第一节 丽娃河伴我成长 14
第二节 知名教授的熏陶 17
第四章 留校：地理工作（1959—1978年） 27
第一节 动荡时期：政治化的地理 27
第二节 改革开放：专业学术之路 33
第二编 涉足山区（1978—1989年） 42
第五章 山区考察前奏和准备 42
第一节 山区考察来龙去脉 42
第二节 前奏之一：《江西农业地理》考察与编写 43
第三节 前奏之二：湖州国土资源考察 48
第四节 山区考察准备 49
第六章 山区考察实践地区之一：皖南山区 52
第一节 概述 52
第二节 考察拾零 53
第三节 考察成果 56
第七章 山区考察实践地区之二：浙西山区 59
第一节 概述 59
第二节 考察拾零 60
第三节 考察成果 63
第八章 山区考察实践地区之三：闽江上游 65
第一节 概述 65
第二节 考察拾零 65
第三节 主要成果 73
第九章 山区考察的项目延伸·影响力及收获 74
第一节 山区考察的延伸：人才与教育研究 74
第二节 山区考察的影响力 76
第三节 山区考察的收获 79
第三编 致力政区（1990—2015年） 84
第十章 政区研究总览 84
第一节 我为什么研究“政区”？ 84
第二节 创建“中国行政区划研究中心” 85
第三节 项目实践推进政区研究 88
第十一章 行政区经济：区划理论的重大突破 91
第一节 行政区经济理论的形成与发展 91
第二节 行政区经济理论的实践效果与重大意义 95
第三节 行政区经济理论与实践的思想传播 99
第十二章 实践成果之一：省级政区研究（海南与广东） 105
第一节 省级政区总览 105
第二节 海南省设市预测与规划和行政区划调整规划 107
第三节 基于新型城镇化规划的广东省行政区划调整战略研究 113
第十三章 实践成果之二：直辖市政区研究（上海的实证） 122
第一节 直辖市研究总览 122
第二节 中心城区怎么办？ 125
第三节 郊域怎么办？ 129
第四节 大浦东怎么办？ 134
第十四章 实践成果之三：地级市政区研究（泰州与常州） 140
第一节 江苏省“三泰”地区研究 140
第二节 江苏省常州系列之一：省民政厅支持下的政区战略研究 147
第三节 江苏省常州系列之二：极具影响力的东西两翼规划研究 151
第四节 江苏省常州系列之三：基于“五位一体”的常州市域空间规划研究 154
第十五章 实践成果之四：都市区（圈）政区体制研究（苏锡常与徐州） 160
第一节 都市区研究总览（行政都市区概念） 160
第二节 江苏省苏锡常地区行政区划战略研究 162
第三节 徐州都市区（圈）跨省体制研究 177
第四编 钟情社区（1999—2015年） 184
第十六章 社区研究总览 184
第一节 缘起：从发现曹家渡现象谈起 184
第二节 建制：中国城市社区建设研究中心创建 190
第三节 社区培训：一期“黄埔”及其扩散效应 191
第十七章 社区项目研究实践与理论探索 193
第一节 实践探索之一：上海社区实证项目 193
第二节 实践探索之二：政区与社区结合的基金项目 199
第三节 社区理论探索：行政区—社区体系 201
第十八章 社区思想传播 206
第一节 社区思想传播之一：报刊、论文 206
第二节 社区思想传播之二：学术研讨 206
第三节 社区思想传播之三：报告与讲座 211
第十九章 社区：人生的起始、历程与归属 216
第一节 社区：人生的起始与发展 216
第二节 社区：生活变迁与维权参与 218
第三节 社区：人生的归属 228
第五编 余论·感悟 236
第二十章 地名·农场与兵团体制改革·工具书编纂 236
第一节 地名：山东省原苍山县更名与上海市地名研究 236
第二节 农场、兵团体制改革与工具书编纂 239
第二十一章 新学科建设与相关概念探索 245
第一节 探索之一：区域地理学科新方向 245
第二节 探索之二：中国行政性都市区概念系统 250
第二十二章 交流考察之一：中国大陆和港澳台地区 253
第一节 大陆的重要考察活动 253
第二节 中国香港、澳门地区的交流考察 255
第三节 中国台湾地区的交流考察 259
第二十三章 交流考察之二：美国、加拿大、日本、澳大利亚、英国 266
第一节 美国·加拿大·日本 266
第二节 澳大利亚·英国 274
第二十四章 我的学生 283
第一节 学生培养 283
第二节 我与学生们 289
第二十五章 地理人生轨迹与感悟 301
第一节 轨迹：多维的时空 301
第二节 感悟：环境（时代）与个人 304
附录一：事件年谱 308
附录二：学术成果 322
附录三：科研项目 329
附录四：硕士、博士学位获得者和博士后出站统计 332
后记 335