第一章 绪论 1
第一节 问题的缘起 1
第二节 研究背景与研究价值 3
第三节 文献综述 7
第四节 概念界定 22
第五节 研究方法 25
第六节 研究思路 29
第二章 地方高校青年教师发展的现状与发展需求 31
第一节 地方高校青年教师发展的现实状况 31
第二节 地方高校青年教师的发展需求 46
第三节 地方高校青年教师发展的行为选择 61
第三章 地方高校青年教师发展的宏观政策分析 70
第一节 我国高校教师培养的政策和政策措施 70
第二节 政府层面的政策对地方高校青年教师发展的影响 85
第四章 地方高校在青年教师发展上的组织与制度支持 92
第一节 地方高校对青年教师培养的组织与管理 92
第二节 地方高校在青年教师发展上的制度模式 115
第三节 地方高校为青年教师成长提供的学术制度环境 125
第五章 美国高校新教师的发展 133
第一节 美国高校新教师发展兴起的背景 133
第二节 美国高校新教师发展的维度 138
第三节 美国高校新教师发展项目的主要内容 146
第四节 新教师发展的组织保障和经费支持 153
第六章 促进地方高校青年教师发展的对策 164
第一节 地方高校教师管理制度的深层变革 164
第二节 地方高校青年教师发展的实施策略 176
结语 187
附录1 访谈提纲 189
附录2 调查问卷 191
参考文献 195
后记 211