第一章 吾日三省吾身——导论 1
第一节 何谓儒家自省 3
一、儒家思想发展历程的简要回顾 3
二、儒家中的自省思想 6
第二节 为何要探究儒家自省 9
一、儒家思想的当代价值 9
二、自我意识与心智模式改善的需要 13
三、本土化理论与实践发展的迫切需要 15
第三节 本书如何探究儒家自省 17
一、扎根理论得构念 17
二、案例故事促应用 27
第二章 见贤思齐焉——省事 31
第一节 事外借鉴 33
一、自身经验教训总结 33
二、他人经验教训借鉴 39
第二节 事内准备 47
一、自身能力素质评估 48
二、自身态度意愿评估 54
三、投入产出情况分析 58
第三节 问题管理 62
一、对比目标与进展 62
二、问题发现 68
三、原因分析 72
四、对策方法 77
第三章 君子必自反——省人 83
第一节 互动对象判断 85
一、品性判断 85
二、动机分析 91
三、行为习惯 97
四、思维方式 100
五、动态变化 105
第二节 自我体察 110
一、礼数检视 110
二、初衷关爱 116
三、原则持守 123
四、方法策略 129
五、诚实守信 135
六、情绪管控 140
第三节 和谐互动 145
一、判断彼此相对位置 145
二、寻求共同点 149
三、换位思考 155
四、权衡情理 159
五、以和为贵 165
第四章 省察克治之功——省心 171
第一节 内心状态感知 173
一、体察内心状态 173
二、注重正面感受 178
三、克治恶欲私欲 183
四、追求真善美 190
第二节 内心观念溯源 196
一、反思价值观 196
二、反思人生观 204
三、反思世界观 209
第三节 内心积极追求 215
一、问心无愧 215
二、他人影响 220
三、社会贡献 225
第五章 知行合一——管理应用 231
第一节 纵向分阶段 233
一、事业起步期重省事 233
二、事业成长期重省人 238
三、事业成熟期重省心 244
第二节 横向分模块 250
一、选人时重潜力 250
二、育人时重张力 254
三、留人时重能力 258
四、用人时重实力 261
主要参考文献 264
后记 266