绪论 1
第一章 晚清教案的基础性背景与宏观态势 28
第一节 基础性背景情势撮要 29
第二节 晚清教案的阶段性特征 54
第二章 教案危机的生发及主体反应情状 72
第一节 加深民族危机与政治危机 72
第二节 “发酵”文化危机与信仰危机 93
第三节 生存危机凸显与危机反应机括 110
第三章 力求化解教案危机的基本方针和思想 122
第一节 “持平办理”教案，力求“民教相安”的方针 122
第二节 “非攻教”思想的微妙意蕴 150
第四章 涉教专章的拟议事局 164
第一节 庚子前全国性教章的拟议或订立 165
第二节 庚子前地方性教章示例 205
第三节 庚子后的教事约章问题 214
第四节 涉教专章综合评析 237
第五章 其他外交要项的尝试和“反制”运筹 244
第一节 见诸尝试的外交要项 244
第二节 旨在反制对方的“内部”筹策 285
第六章 对反洋教阵线中不同群体的态度与处置手段 304
第一节 反洋教阵线的构成及演变概况 305
第二节 对涉案官员：无奈中的追究与庇护 312
第三节 对反教士绅：处置中的两难情状 361
第四节 对打教民众：“惩凶为第一要义”下的酷虐与枉屈 385
第七章 教案处置中清廷与地方政府的分合异同 409
第一节 教案处置的相关机构与决策机制 410
第二节 “持异派”督抚的教案处置态度示例 427
第三节 基层官员在教案事局中愈趋窘迫的境况 440
第八章 庚子教案及“善后”处置问题 468
第一节 义和团运动“极盛”前夕的过渡和铺垫 469
第二节 教案积留与“善后”处置 482
第三节 廷雍、毓贤在庚子事局中的类别标本 500
第四节 与神秘文化情境的密切关联 519
结语 530
征引书（文）目 535