第一章 工商管理类本科生认知与实践的基本概念及现状 1
第一节 工商管理类专业概述及工商管理类本科生特点 1
第二节 工商管理类本科生认知与实践的内涵与重要性 11
第三节 工商管理类本科生认知与实践的现状分析 15
第二章 工商管理类本科生认知及实践能力的理论基础与作用机理 20
第一节 相关理论 20
第二节 作用机理——课堂教学 24
第三节 作用机理——社会实践 30
第四节 作用机理——学生自身 33
第五节 作用机理——媒体报道 38
第三章 工商管理类本科生实践及认知存在的问题 42
第一节 工商管理类本科生实践存在的问题 42
第二节 工商管理类本科生在认知上存在的问题 48
第三节 工商管理类本科生实践及认知存在的问题的解决方式 54
第四章 媒体报道的概念、特点与度量 58
第一节 媒体报道的含义与特点 58
第二节 媒体报道受众认知与行为的现状、问题 63
第三节 媒体偏误的概念、研究成果及产生原因 67
第四节 媒体报道的度量 75
第五章 媒体报道影响工商管理类本科生认知的路径与方式 78
第一节 工商管理类本科生对媒介的认知 78
第二节 媒体报道影响大学生认知的因素 83
第六章 媒体报道影响工商管理类本科生认知的实证研究 95
第一节 问卷调查与样本获取 95
第二节 信度与效度检验 101
第三节 最终问卷调查与结果分析 107
第七章 媒体报道影响工商管理类本科生认知的作用后果 115
第一节 积极作用 115
第二节 消极作用 123
第八章 工商管理类本科生认知受到影响后对其实践的影响 132
第一节 认知受到影响后对其学习和生活的影响 132
第二节 认知受到影响后对其价值观的影响 135
第三节 工商管理类本科生认知受到影响后对其就业的影响 140
第九章 提高工商管理类本科生实践及认知的对策与建议 145
第一节 加强实践教学体系的建设 145
第二节 加强学生对实践认知的重视 149
第三节 加强企业与高校之间的合作 151
第四节 提高学生对网络媒体信息的处理能力 154
参考文献 164
附录 177