第一章 情趣教育：教育的底色、基调和深处 1
引言 1
第一节 百年滋润沃土：办学历程回溯 2
第二节 科艺孕育情趣：烟霞湖上的梦幻 5
第三节 情趣教育破土：香茗里浓意升腾 7
第四节 枝繁叶茂情趣树：吸吮地气茁壮生长 8
第五节 热议深究情趣教育：情趣？情趣教育？ 10
第二章 情趣氛围聚人心 14
第一节 会议即故事分享 15
第二节 成长让我来左右 29
第三节 假日闲趣 45
第四节 生命中最美好的事情都是免费的 57
第三章 情思交融的课堂 64
第一节 情思交融——“121情趣课堂” 64
第二节 教学设计与实录 94
第三节 课堂上的故事 119
第四节 风味教研 139
第四章 情趣交融的课程 158
第一节 情趣课程实施概述 158
第二节 科创课程 172
第三节 艺体课程 181
第三节 德育主题课程 191
第四节 情趣阅读课程 206
第五章 情趣漂流千万家 214
第一节 家长讲堂 215
第二节 家庭才艺大赛 220
第三节 家庭远足 231
第六章 情趣辐射兄弟校 236
第一节 北街小学西区 237
第二节 北小名校集团 253
第三节 城乡互动发展之同课异构 265
第七章 专家学者论情趣教育 270
第一部分 情趣和情趣教育的意义 271
第二部分 情趣教育的功能价值 274
第三部分 情趣教育的途径和方法 276
第四部分 关于北街小学情趣教育的评论 290
后记 行而弥坚的教育情怀 295