第一章 教师的职业理想：成为生命的内在需求 1
第二章 教师的职业目标：为社会托起明天的太阳 11
第三章 教师的职业心态：追逐着快乐与崇高 23
第四章 教师的角色定位：“把你的生命放在学生的生命里” 35
第五章 教师的自我发展：“以教人者教己” 49
第六章 教师的教育追求：让每一个学生健康成长 61
第七章 教师的教育信念：点燃学生心中光明的火炬 71
第八章 教师的育人指向：实现“人的全面发展” 83
第九章 教师的效率观念：以善教者造就善学者 95
第十章 教师的人格魅力：行不言之教 111
第十一章 教师的专业追求：向学者型教师迈进 121
第十二章 教师的尊重意识：“由灌输走向对话” 141
第十三章 教师的教育敏锐：洞察学生的内心世界 153
第十四章 教师的自省能力：教育者应该是思想者 163
第十五章 教师的合作意识：在相互学习中共同进步 175
第十六章 教师的文化视野：集天下精粹以育英才 191
第十七章 教师的审美情趣：做美的发现者与欣赏者 203
第十八章 教师的创新思维：做第一个吃螃蟹的人 217
第十九章 教师的科学态度：“尊重真理胜于尊重一个人” 231
第二十章 教师的实践精神：在工作中形成和提升智慧 241