隋唐五代编 3
导言 3
第一章 隋唐五代时期的图书文化事业概貌 16
第一节 政府的思想文化政策 16
第二节 国家图书的整理建设 24
第三节 国家的编校机构及其编纂活动 27
第四节 修史制度与朝廷对图书阅读的控制 36
第二章 四部目录中的知识体系与社会阅读的发展 43
第一节 系统目录与社会阅读 44
第二节 图书体例创新与阅读活动的互动 52
第三节 以古为镜与阅读理念 63
第四节 唐诗与唐人小说 70
第三章 科举制度与社会阅读风尚 85
第一节 科举制度的确立 86
第二节 诗书教子传统与藏书世家的出现 95
第三节 读书山寺与社会风尚 102
第四节 私学的演变与发展 108
第四章 雕版印刷术及其对图书传播与阅读的影响 117
第一节 雕版印刷术 118
第二节 初现光彩的刻书业 125
第三节 民间图书传播阅读活动初具规模 129
第四节 佛经的翻译与阅读传播 138
第五节 日本遣唐使与汉籍东传 152
第五章 经典的注释与阅读 162
第一节 概述 163
第二节 《五经正义》 168
第三节 《史记索隐》与《史记正义》 171
第四节 《汉书》颜师古注 175
第五节 《文选》李善注与五臣注 179
第六章 与时变化的劝学思想与读书方法 186
第一节 科举时代的劝学思想 188
第二节 科举导向下的阅读风尚 192
第三节 各具特色的读书方法 201
主要参考书目 208
两宋编 213
导言 213
第一章 两宋时期的图书文化事业概貌 223
第一节 政府的思想文化政策 223
第二节 国家图书的整理建设 229
第三节 宋代四大书的编纂及其社会影响 237
第四节 图书出版的禁与行 244
第二章 印本书的兴盛与社会图书传播阅读活动的高涨 248
第一节 刻书业三足鼎立的社会生产格局 249
第二节 文本变化对社会阅读风尚的影响 257
第三节 图书的普及与流通 264
第四节 佛经的传播与阅读 274
第五节 两宋与高丽、日本的文化图书交流 281
第三章 图书积累与社会阅读活动的发展 289
第一节 社会藏书家群体亮相历史舞台 290
第二节 《郡斋读书志》与《直斋书录解题》 295
第三节 笔记小说的勃兴 302
第四节 书院与私学的繁荣 313
第四章 阅读文化的丰富与完善 325
第一节 系统阅读理论的诞生 326
第二节 情趣盎然的阅读生活 334
第三节 阅读文化的丰富内涵 345
第四节 四时读书乐 357
第五章 经典的注释与阅读 361
第一节 《四书章句集注》 364
第二节 《资治通鉴》及其胡注 368
第三节 《广韵》与《集韵》 374
第四节 唐宋名家诗文集注 377
第六章 两宋学者的读书方法和阅读事迹 387
第一节 百花齐放的读书方法 388
第二节 名人阅读事迹 398
第三节 朱熹读书法纲要 409
主要参考书目 415
索引 417