绪论 1
一 中国知识分子的历史定位 2
二 中国现代知识分子 4
三 关于中国现代知识生产 7
第一章 清末知识分子及知识生产形态 13
一 传统知识分子的基本形态 13
二 变革与启蒙中的知识分子及知识生产 23
三 现代教育及现代知识的设计 38
四 科举废除与知识分子的身份迷茫 45
第二章 在传统与现代之间的知识转换 49
一 现代报刊传媒与知识的生产传播 49
二 民间知识分子的知识生产 52
三 传统文化批判与知识更新 60
第三章 知识的茫然与彷徨中的知识分子 82
一 鲁迅笔下的知识分子 82
二 早期留学生形象 94
三 寻求生活意义的知识分子 103
第四章 知识分子与知识的重组 119
一 知识生产条件和生产制度的建设 120
二 以阶级斗争为纲的知识统一建构 126
三 知识生产者的定位 138
第五章 现代知识建设的困惑 149
一 知识分子的定位及知识再造机制的建立 149
二 红色光环下的知识焦虑 152
三 外来知识的介入 162
第六章 寻求身份的惶惑 170
一 人文知识分子的身份焦虑 170
二 体制化知识生产的加强 181
三 关于现代知识分子的讨论 190
第七章 大众文化时代的知识分子与知识生产 196
一 知识分子的大众化与大众文化的知识化 196
二 大众文化条件下的知识生产 202
第八章 现代知识生产的商业化 211
一 知识生产的商业化动力 211
二 知识生产的资本化 214
三 商业化的知识生产运作 219
四 知识的营销与消费 223
五 知识效益 231
第九章 现代知识伦理秩序的建立 235
一 现代知识生产的秩序化 235
二 经济秩序与知识秩序 239
三 知识资源的分配 243
四 知识阶级的重组 247
后记 252