第一章 哈佛潜能教育：让孩子都有成为天才的可能 1
你的孩子也可以考上哈佛 2
哈佛天才是这样炼成的 2
不要扼杀孩子的好奇心 6
让你的孩子能力无限大 9
让孩子变聪明很容易 9
发掘孩子潜能，因材施教助成长 12
发现孩子强项让强项成为特长 15
解开束缚，让孩子自由成长 18
保护孩子的主见和个性 18
让孩子自发活动 22
不要强迫训练 25
每个孩子都拥有无限的创造力 28
创造性思维，给潜能插上翅膀 31
培养孩子的发散思维能力 31
培养孩子的逆向思维能力 34
培养孩子的创造性想象力 38
第二章 哈佛家庭教育：充分发挥家庭的优势 43
称赞让孩子更自信 44
给孩子一点赞美 44
采用合理的方式赞赏孩子 48
塑造良好品行，让孩子更具魅力 51
教会孩子善良 51
培养正直的孩子 54
让孩子说“谢谢” 57
宽容让孩子更成熟 61
宽容的孩子朋友多 61
让孩子学会尊重与包容 64
让孩子学会宽容待人 67
培养孩子的责任感 70
卡尔·威特家庭的责任教育 70
从小培养孩子的责任感 73
坚持就是一种责任感 76
父母和孩子要时常交流 79
与孩子及时沟通 79
善于倾听孩子的心声 82
学会尊重孩子 85
科学纠错，让孩子勇往直前 88
帮助孩子纠正错误 88
孩子不承认错误怎么办 91
谎言是最致命的毒药 94
改掉缺点，让孩子更加完美 97
帮助孩子克服自私的心理 97
引导孩子摒弃嫉妒的心理 100
帮助孩子克服骄傲自满 104
第三章 哈佛兴趣教育：努力学不如喜欢学 109
兴趣是孩子最好的老师 110
发现源自游戏 110
斯特娜夫人的音乐训练法 114
天才也需要后天的培养 117
不要埋没了天才 117
早期教育，孩子的“成长加速器” 121
树立目标，让孩子少走弯路 124
小目标造就大成功 124
目标要从实际出发 127
第四章 哈佛能力教育：多元训练受益多 131
学习能力，好方法与新思维并行 132
打破砂锅问到底 132
考试是个技术活 135
方法才是重点 138
表达能力，思想的外在体现 141
说话与智力密不可分 141
训练孩子的语言表达能力 145
交往能力，让孩子收获友谊 148
与人交往理解很重要 148
引导孩子正确交朋友 151
办事能力，让孩子沉着应对问题 154
安全是一切事情的前提 154
让孩子自己解决问题 157
动手让孩子更聪明 160
自控能力，让孩子学会控制自己 163
自制力强才能集中注意力 163
战胜欲望和诱惑 167
提高孩子的自制力 170
阅读能力，让孩子与书籍交朋友 173
书籍是了解世界的钥匙 173
阅读需要技巧 178
让你的孩子喜欢书籍 182
理财能力，积极培养孩子的财商 186
培养孩子的理财能力 186
让孩子参与家庭理财 189
培养孩子的财商 193
教会孩子如何取舍 197
第五章 哈佛社会教育：让孩子飞向更远的天空 201
独立，孩子最应该具备的人格素质 202
授之以鱼不如授之以渔 202
让孩子做力所能及的事 205
摒除孩子的依赖感 208
引导孩子独立思考 211
权利与公民教育，让孩子更快融入社会 215
教会孩子用权利维护自己 215
增强孩子的社会道德意识 218
礼仪教育应该从小抓起 221
挫折，让孩子更好地成长 224
别怕孩子受挫折 224
培养孩子的心理承受能力 227
勇气，孩子成长路上必备的品质 231
认识勇气的价值 231
鼓励孩子敢于尝试新事物 235
后记 239