第一编 主题讨论篇 1
第一单元 思想道德修养与法律基础 1
第一节 演讲比赛“我的理想” 1
一、实践目的 1
二、主题阐释 1
三、实践要求 3
四、名人名言 3
第二节 “一封家书”写作比赛 6
一、实践目的 6
二、主题阐释 6
三、实践要求 7
四、名人名言 7
第三节 “诚信做人，勤俭做事”廉政教育演讲比赛 8
一、实践目的 8
二、主题阐释 8
三、实践要求 11
四、名人名言 11
第四节 典型案例 12
案例一 12
案例二 13
案例三 14
第二单元 马克思主义基本原理概论 17
第一节 观看爱国主义教育影片以“原理”予以说明 17
一、实践目的 17
二、主题阐释 17
三、实践要求 18
第二节 撰写学习报告 19
一、实践目的 19
二、主题阐释 19
第三节 基本原理主题讨论 21
一、实践目的 21
二、主题阐释及实践要求 22
第四节 典型案例 25
案例一 25
案例二 26
案例三 26
第三单元 中国近现代史纲要 29
第一节 “读书会”活动 29
一、实践目的 29
二、实践要求 29
第二节 模拟时事报道——侵略与反侵略 29
一、实践目的 29
二、实践要求 29
第三节 模拟导游——重走长征路 30
一、实践目的 30
二、实践要求 30
第四节 典型案例 31
案例一 31
案例二 32
第四单元 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 34
第一节 只有社会主义才能救中国 34
一、实践的目的和意义 34
二、主题阐释——为什么只有社会主义才能救中国 34
三、实践要求 36
第二节 中国特色社会主义理论体系之我见 37
一、实践的目的和意义 37
二、主题阐释——中国特色社会主义理论体系的内涵和意义 37
三、实践要求 39
第三节 当代学子与国防 39
一、实践目的 39
二、主题阐释——国防建设及其意义 39
第四节 典型案例 40
案例一 40
案例二 41
案例三 42
第五单元 形势与政策 45
第一节 读农村改革书籍谈农村改革现状 45
一、实践课程的目的和意义 45
二、主题阐释——新形势下推进农村改革发展的重大意义 46
三、实践要求 49
第二节 “民主自由人权”纵横谈 49
一、实践课程的目的和意义 49
二、主题阐释——民主自由人权 49
三、实践要求 52
第三节 中国经济 53
一、实践课程的目的和意义 53
二、主题阐释——中国经济发展的国际意义 54
三、实践课实施的方法 56
第四节 典型案例 56
案例一 56
案例二 60
案例三 60
第二编 影视教育篇 62
第一单元 峥嵘岁月 62
第一节 《鸦片战争》 62
一、内容简介 62
二、影片简介 63
三、教育意义 64
第二节 《林则徐》 64
一、内容简介 64
二、影片简介 64
三、教育意义 65
第三节 《七七事变》 69
一、内容简介 69
二、影片简介 69
三、教育意义 70
第四节 典型案例（观后感） 71
案例一 71
案例二 71
案例三 72
第二单元 中国新生 74
第一节 《复兴之路》 75
一、内容简介 75
二、影片简介 75
三、教育意义 76
第二节 《大国崛起》 76
一、内容简介 76
二、影片简介 77
三、教育意义 77
第三节 《较量无声》 79
一、内容简介 79
二、影片简介 80
三、教育意义 81
第四节 典型案例 81
案例一 81
案例二 82
案例三 85
第三单元 春天的故事 87
第一节 《深圳湾》 87
一、内容简介 87
二、影片简介 87
三、教育意义 88
第二节 《云下的日子》 88
一、内容简介 88
二、影片简介 89
三、教育意义 89
第三节 《伟大的历程》 90
一、内容简介 90
二、影片简介 90
三、教育意义 91
第四节 典型案例 91
案例一 91
案例二 91
第四单元 人与地球 93
第一节 《家园》 94
一、内容简介 94
二、影片简介 95
三、教育意义 96
第二节 《海豚湾》 97
一、内容简介 97
二、影片简介 98
三、教育意义 100
第三节 《地球公民》 100
一、内容简介 100
二、影片简介 100
三、教育意义 101
第四节 典型案例 102
案例一 102
案例二 104
案例三 106
第五单元 人性的光辉 108
第一节 《永远在路上》 108
一、内容简介 108
二、影片简介 109
三、教育意义 110
第二节 《人民的名义》 110
一、内容简介 110
二、影片简介 110
三、教育意义 111
第三节 《狼图腾》 112
一、内容简介 112
二、影片简介 113
三、教育意义 113
第四节 典型案例 115
案例一 115
案例二 116
案例三 117
第三编 现场感受篇 120
第一单元 革命遗址 120
第一节 兰州华林山烈士陵园 124
一、实践目的 124
二、遗址简介 124
三、实践要求 126
第二节 八路军驻兰办 126
一、实践目的 126
二、遗址简介 127
三、实践要求 129
第三节 陇原火种——中国共产党在甘肃的发展及历史人物 129
一、实践目的 129
二、中国共产党在甘肃的发展及历史人物 129
三、实践要求 138
第四节 红军会宁会师纪念馆 138
一、实践目的 138
二、纪念馆简介 139
三、实践要求 140
第五节 典型案例 140
案例一 140
案例二 142
第二单元 重大科技研发基地、设施 143
第一节 甘肃省有色金属新材料省部共建国家重点实验室 144
一、实践目的 144
二、实验室概况 144
三、实践要求 145
第二节 甘肃省有色金属及复合材料工程技术研究中心 145
一、实践目的 145
二、实践基地概况 145
三、实践要求 146
第三节 兰州重离子研究装置 146
一、实践目的 146
二、实验室概况 146
三、实践要求 147
第四节 甘肃酒泉航天城 147
一、实践目的 147
二、航天城简介 147
三、实践要求 149
第五节 典型案例 149
案例一 149
案例二 150
第三单元 基于博物馆的大学生活动 152
第一节 甘肃省博物馆 152
一、实践目的 152
二、博物馆概况 152
三、实践要求 153
第二节 甘肃地质博物馆 153
一、实践目的 153
二、博物馆概况 154
三、实践要求 155
第三节 兰州市地震博物馆 155
一、实践目的 155
二、博物馆概况 155
三、实践要求 157
第四节 兰州城市规划展览馆 157
一、实践目的 157
二、展览馆概况 157
三、实践要求 157
第五节 典型案例 157
第四编 社会调研篇 160
第一单元 经济调查类 160
第一节 农村经济调查 160
一、农村经济调查的意义 160
二、农村经济调查选题 161
三、农村经济调查选题的内容 161
四、农村经济调查选题应注意的几个问题 162
五、农村经济调查的类型 163
六、农村经济调查的参考选题 165
七、实践要求 165
第二节 城市经济生活调查 165
一、城市经济生活调查的目的和意义 165
二、城市经济生活调查的基本方法 166
三、城市经济生活调查的基本原则 166
四、城市经济生活调查的选题 167
五、实践要求 167
第三节 大学生消费水平调查 167
一、大学生社会调查的目的和意义 167
二、调查类型和方法 167
三、调查的主要项目 167
四、大学生消费水平调查的参考选题 168
五、实践要求 168
第四节 典型案例 168
案例一 168
案例二 173
案例三 175
第二单元 政治调查类 178
第一节 农村基层民主政治建设调查 178
一、农村基层民主政治建设调查的目的和意义 178
二、农村基层民主政治建设的基本原则 178
三、农村基层民主政治建设报告的写作方法 179
四、农村基层民主政治建设调查报告的写作特点 179
五、农村基层民主政治建设调查报告的基本构成 180
六、农村基层民主政治建设调查报告的参考选题 180
七、实践要求 181
第二节 人权与自由调查 181
一、人权调查的目的和意义 181
二、人权调查的基本原则 181
三、人权调查参考选题 182
四、实践要求 182
第三节 高校民主管理调查 182
一、高校民主管理调查的目的和意义 182
二、高校民主管理调查的原则 182
三、高校民主管理调查的参考选题 183
四、实践要求 183
第四节 典型案例 183
案例一 183
案例二 186
案例三 210
第三单元 文化类调查 214
第一节 高校学生文化现状调查 214
一、高校学生文化现状调查的目的和意义 214
二、高校学生文化现状调查报告的基本程序 214
三、高校学生文化现状调查报告的基本方法 215
四、高校学生文化现状调查的参考选题 216
五、实践要求 216
第二节 文化与人类进步调查 216
一、文化与人类进步调查的目的和意义 216
二、文化与人类进步调查报告的参考选题 217
三、实践要求 217
第三节 如何提高大学生的文化素养调查 217
一、大学生文化素养调查的目的和意义 217
二、大学生文化素养调查报告的参考选题 218
三、实践要求 218
第四节 典型案例 218
案例一 218
案例二 220
案例三 223
第四单元 社会类调查 228
第一节 大学生对公共生活的调查 228
一、大学生公共生活调查的目的和意义 228
二、公共生活的特点 228
三、大学生对公共生活调查的参考选题 229
四、实践要求 229
第二节 模拟法庭教学观摩 229
一、模拟法庭教学观摩的目的和意义 229
二、模拟法庭教学观摩组织和实施 229
三、实践要求 230
第三节 暑期社会调查 230
一、大学生暑期社会调查目的和意义 230
二、暑期社会调查的参考选题 230
第四节 典型案例 232
案例一 232
案例二 237
案例三 249
第五编 故事启发篇 254
第一单元 哲理篇 254
第一节 孤儿与石头 254
第二节 井底的驴 264
第三节 猎人与狗 273
第四节 典型案例 278
第二单元 社会篇 282
第一节 “绿色杀手” 282
第二节 不要只看“闪光点” 291
第三节 敢于创新的校园发明家 300
第四节 典型案例 307
第三单元 法律篇 312
第一节 波茨坦郊外的老磨坊 312
第二节 商鞅南门立木 323
第三节 一磅人肉的诉讼 330
第四节 典型案例 342
第四单元 大学生思想政治教育故事赏析 346
参考资料 357
结语 359