绪论 1
第一章 天津近代教会教育 7
第一节 教会教育兴起的原因 7
第二节 教会学校的发展轨迹 10
第三节 教会学校的办学概况 28
第四节 教会教育的影响和作用 70
第二章 天津近代学前教育 75
第一节 学前教育产生的背景 75
第二节 清末的学前教育（1860—1911） 77
第三节 北洋政府时期的学前教育（1912—1926） 84
第四节 国民政府时期的学前教育（1927—1949） 91
第三章 天津近代义务教育 111
第一节 义务教育兴起的背景 111
第二节 义务教育的历史演进 113
第三节 义务教育的经费 128
第四节 义务教育的师资 134
第五节 义务教育的课程和教材 147
第四章 天津近代普通中学教育 156
第一节 普通中学教育兴起的原因 156
第二节 普通中学教育的发展进程 159
第三节 普通中学的行政管理 175
第四节 普通中学的办学概况 180
第五章 天津近代高等教育 198
第一节 高等教育兴起的历史背景 198
第二节 高等教育的萌芽（1880—1894） 201
第三节 高等教育的奠基（1895—1911） 207
第四节 高等教育的转型（1912—1927） 216
第五节 高等教育的繁荣（1928—1937） 224
第六节 高等教育的重创与重建（1938—1949） 232
第六章 天津近代留学教育 238
第一节 留学教育兴起的原因 238
第二节 留学教育的历史演进 240
第三节 归国留学生对天津教育近代化的影响 266
第七章 天津近代师范教育 278
第一节 师范教育的萌发（1903—1908） 278
第二节 师范教育的转型（1909—1927） 292
第三节 师范教育的调整完善（1928—1937） 304
第四节 师范教育的重创与重建（1938—1949） 313
第八章 天津近代职业教育 323
第一节 职业教育产生的背景 323
第二节 职业教育的发展历程 326
第三节 职业教育的行政管理 350
第四节 职业教育的学校管理 357
第五节 职业教育发展的影响因素及历史作用 363
第九章 天津近代社会教育 369
第一节 社会教育产生的原因 369
第二节 社会教育的萌芽（1860—1911） 372
第三节 社会教育的确立（1912—1918） 377
第四节 社会教育的发展（1919—1926） 383
第五节 社会教育的繁荣（1927—1936） 398
第六节 社会教育的维持（1937—1949） 414
结语 426
参考文献 432
后记 449