前言 1
思维与语言关系研究 3
略论动物思维 3
试论动物的脑进化与智力发展的关系问题——人类思维能力发生的史前史初探 12
从动物思维到人的思维 20
论人类思维与动物思维的区别 29
论思维器官与思维能力发生发展的同步性——人类思维活动的生理基础研究 36
略论两种不同类型的思维 46
论原始思维发生发展的历史必然性 53
略论儿童思维与原始思维之同异 66
思维的“化石”——论初民的生产实践与思维的物化 76
从发生学角度看思维与语言的关系 95
论语言对人类思维发展的促进作用 105
试论思维活动的生理机制 113
思维发展心理探源 122
非理性认识与形象思维 138
直觉、灵感或顿悟与创造性思维 155
论情感、意志与创造性思维 168
认识与真理关系探析 181
认识不是“人脑对客观世界的反映”吗？ 181
认识的主体与客体关系浅议 183
论主体性与客观性问题 194
客观存在是检验真理的标准吗？ 203
实践是检验科学与非科学的唯一标准 210
实践标准与生产力标准 212
论虚拟实践与虚拟认识 222
认识的相对性和相对真理 238
真理与错误的辩证法 247
对决策失误认识根源的探析 255
论直觉认识 264
论潜意识或无意识认识 275
略论联想与想象认识 286
略论欲望和需要及其在认识中的功能问题 298
论情绪和情感及其在认识中的功能 306
论理想和信念及其在认识中的功能 319
论信仰和崇拜及其在认识中的功能 330
试论联想和想象在科学探索中的作用 343
非理性认识与内分泌及其他 353
论非理性认识形成的客观基础 362
试论非理性认识形成的社会基础 370
自觉培养非理性因素在认识中的积极作用 381
学术研究与学术创新之我见 395
学术研究贵在独立思考 395
学术民主与创新思维 398
略论科学与迷信 405
后记 学术研究没有休止符 409