《学唱歌 声乐技巧入门与潜能开发 第4版 附赠曲目光盘》PDF下载

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  • 作  者:(美)克利夫顿·威尔著;毛斯祺译;廖昌永推荐
  • 出 版 社:北京联合出版公司
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787559600806
  • 页数:387 页
图书介绍:《学唱歌》是一套系统性较强的声乐发声训练教材,主要是为声乐初学者所编写,但同样适用于对歌唱的过程或者新发声方法的探索感兴趣的人。本书采用了循序渐进的发声技术训练,从说话发声开始慢慢引入到更有挑战性的歌唱发声,并在大多数章节的结尾都会附上自我评定的问题,以此来帮助学生批判性地思考教材中所讨论的东西。本书选取的代表性声乐曲目涵盖了不同音乐时期、民族、语言和风格的经典歌曲,并按中等音调编写,以此来适应男生和女生的音高。《学唱歌》最突出的特点即是强调整体性学习,为学生提供适当练习的同时,将相关的发声原理及基本的表演技巧贯穿其中。《学唱歌》一书的主要目的是帮助引导学生去发现和开发他们真声,其理想的教学成果是使学生掌握有效的、富有表现力的发声技巧。

前言 1

第一部分 声乐理论与技巧 3

第一章 准备行装 3

1.1 关于旅途的四个问题 3

我为什么想学习唱歌? 3

我能投入多少时间和精力? 4

我需要为课程准备什么? 5

谁将与我同行? 6

1.2 开发一门关于唱歌的哲学 7

1.3 准备活动的评估练习 7

声音训练 7

练习1-1 基础问题 7

练习1-2 个人声乐史 8

练习1-3 倾听和观察 8

第二章 开始旅程 9

2.1 为什么要了解我们的声音? 9

2.2 发声过程:我们的声音是如何发出的 9

2.3 从说话到唱歌 11

2.4 探索说话声音的练习 11

声音训练 11

练习2-1 探索你的说话声音 11

2.5 提高说话的技巧 12

声音训练 12

练习2-2 声音探索日常练习 12

练习2-3 夸张地朗读歌词 13

练习2-4 从说到唱的日常练习 13

2.6 准备开始身体/声乐练习 14

声音训练 14

练习2-5 向上伸展及划大圈练习 14

练习2-6 布娃娃式伸展练习 15

2.7 协调气息、发声及共鸣的练习 15

声音训练 16

练习2-7 呼吸检查 16

声音训练 17

练习2-8 唇颤音及叹息滑音 17

练习2-9 悲叹音和哀泣音 17

声音训练 19

练习2-10 练习鼻腔共鸣 19

2.8 着手学习和演唱一首歌曲 20

歌曲练习 20

歌曲演唱 21

2.9 目测身体评估 21

第三章 敞开心扉 23

3.1 声音自我形象的根源 23

3.2 自我声音感知 25

3.3 对立面:积极应对矛盾 26

两个半脑和两种智慧 27

自我的两个方面 27

3.4 学习模式 28

3.5 目标与旅途合一 29

3.6 作为冒险家的歌手 30

3.7 声音/动作即兴练习 31

声音训练 31

练习3-1 照镜子 31

练习3-2 传东西 32

练习3-3 两部分的声音/动作 32

练习3-4 传递能量 32

练习3-5 胡言乱语 32

3.8 声音和自我评估 33

第四章 动员全身 35

4.1 声乐运动员 35

4.2 健康与锻炼 36

4.3 饮食与营养 37

4.4 休息、放松和娱乐 38

声音训练 39

练习4-1 放松和冥想练习 39

练习4-2 引导幻想练习 40

练习4-3 平静练习 40

4.5 爱护歌手的乐器:嗓子和听力 40

4.6 身体/声音练习 43

4.7 日常预备练习 43

声音训练 44

练习4-4 紧张/放松 44

练习4-5 肩膀练习 44

练习4-6 脖子和头部 44

练习4-7 下颌 44

练习4-8 弯曲舌头 44

4.8 有效的身体协调 45

声音训练 45

练习4-9 建立有效身体协调的九个步骤 45

4.9 声乐运动员评估 46

第五章 掌控呼吸 48

5.1 呼吸的作用和功效 48

5.2 呼吸系统构造及生理机能 48

骨架 49

头部气道及喉 49

下喉部系统 49

呼吸的肌肉组织 50

5.3 呼吸动作总结 51

5.4 呼吸的方法 52

5.5 呼吸及控制呼吸练习 53

声音训练 53

练习5-1 吐气 53

练习5-2 躺下 53

练习5-3 喘气 54

练习5-4 端坐及前倾 54

练习5-5 站立及前倾 54

练习5-6 弯腰 54

练习5-7 弯腰及吹熄一个强烈的火焰 54

练习5-8 通过鼻子吸气及通过齿缝呼气 54

呼吸协调及控制 54

呼吸—音调协调练习 56

声音训练 56

练习5-9 发声的深呼吸 56

练习5-10 腹肌反应 56

练习5-11 呼吸—歌唱 56

练习5-12 气息连接控制 56

练习5-13 弹跳—轻摇 57

练习5-14 震音和断音 57

5.6 呼吸控制评估 58

第六章 发声 59

6.1 发声的特点 59

声音训练 59

练习6-1 吹纸片 59

练习6-2 唇颤音 60

练习6-3 模仿吹小号 60

6.2 喉的构造和生理机能 60

6.3 发声的三种类型 63

6.4 起音的三种类型 63

6.5 止音的三种类型 64

6.6 有效发声音色的三种类型 65

6.7 训练有效发声的练习 65

声音训练 65

练习6-4 呼吸及连接回顾 65

练习6-5 无声地、满足地叹息 65

练习6-6 发声地、满足地呼气 66

练习6-7 降音练习 66

练习6-8 断音练习 67

练习6-9 重音练习 67

练习6-10 鼻辅音 67

6.8 发声评估 68

第七章 衔接不同声音区域 69

7.1 发音音区的解释与描述 69

7.2 音区理论 69

单一音区理论 70

双音区理论 70

三音区理论 70

7.3 辅助音区 71

假声音区 71

笛音/鸣笛声音区 71

7.4 喉在音区中的作用 72

声音训练 73

练习7-1 模仿小号来实践音高及音区变换 73

7.5 音区间的流畅转换 73

7.6 协调音区转换的练习 75

声音训练 75

练习7-2 滑音 75

练习7-3 升/降音阶 76

练习7-4 约德尔真假嗓音变换练习 76

练习7-5 渐强/渐弱 77

7.7 关于音区转换的评估 77

第八章 音质最优化 78

8.1 声学——关于声音的科学 78

8.2 声音的特性和特点 78

8.3 声音的共鸣器 80

8.4 声音共鸣最大化 81

喉 82

舌 82

咽 82

下颌 83

唇和嘴 83

声音训练 84

练习8-1 纵向演唱嘴/唇位置 84

8.5 声音位置和集中 84

练习8-2 谱例 86

练习8-3 谱例 86

8.6 关于共鸣的评估 86

第九章 元音及辅音发音 87

9.1 语言学术语 87

9.2 基本演唱语言 88

9.3 关于国际音标及元音的介绍 89

关于元音的介绍 90

声音训练 90

练习9-1 音高感知和音色 90

练习9-2 舞台式耳语和敲击脸颊 90

舌头和喉的位置 90

声音训练 91

练习9-3 元音[i-e-a-o-u]发音的舌头位置 91

声音训练 91

练习9-4 猫叫“喵” 91

9.4 元音的分类和分级 92

紧/闭元音和松/开元音 92

鼻元音及“带鼻音”的元音 92

练习9-5 谱例 92

变化(混合)元音 92

中性元音 93

半元音(滑音) 93

双元音和三元音 93

练习9-6 谱例 93

9.5 元音的修正与效能 94

练习9-7 谱例 95

练习9-8 谱例 95

9.6 关于辅音的介绍 95

9.7 辅音发音 96

典型的问题辅音 96

9.8 构成声音的辅音 98

9.9 关于改善措辞发音的建议 98

声音训练 99

练习9-9 舞台式耳语 99

练习9-10 戏剧性朗读 99

练习9-11 头韵歌词 99

练习9-12 “顺口溜”滑稽歌曲 99

练习9-13 将“张大嘴”最小化 99

9.10 关于措辞发音的评估 100

第十章 协调发音过程 101

10.1 充满活力的发声要素 101

音准 102

颤音 102

敏捷 103

练习10-1 谱例 103

练习10-2 谱例 103

练习10-3 谱例 104

练习10-4 谱例 104

延音 104

练习10-5 谱例 104

力度灵活性 105

练习10-6 谱例 105

音域拓宽 106

声音训练 106

练习10-7 音高概念 106

练习10-8 下颌位置 106

练习10-9 高/低身体结合 107

练习10-10 声音集中 107

练习10-11 头/胸音区 107

练习10-12 高/响音调 107

练习10-13 喉的位置 107

10.2 声音的分类 107

10.3 协调对立面 108

10.4 关于协调声音技巧的评估 108

第十一章 学习一首歌 110

11.1 音乐素养与基本原则 110

音乐记谱法 110

节奏 111

音高 112

和声 113

曲式 114

11.2 力度、乐句分节和发音 114

11.3 歌曲学习及准备 115

简介及概览 115

分部学习 116

分部整合及记忆 117

11.4 关于音乐素养与学习的评估 117

第十二章 演唱一首歌 118

12.1 歌曲演唱风格 118

12.2 肢体和声音的表达性使用 119

12.3 歌曲演唱 119

准备阶段 119

表演阶段 120

声音训练 120

练习12-1 展开地毯 120

后表演阶段 121

12.4 继续声乐学习 122

12.5 关于演唱技巧的评估 123

第二部分 歌曲选集 129

群体、爱国歌曲以及热身曲 129

请赐予我们平安 129

我们在歌唱 129

让我们一起歌唱 130

结识新朋友 130

唯有音乐永存 131

哦多么美好的傍晚 131

为音乐欢呼 132

划呀划,划小船 132

再见,吾友! 133

爱万岁 134

星条旗 135

我们歌唱美国 136

唱响欢乐 137

民歌、圣歌以及灵歌 138

安睡到天明 138

基列的乳香 140

奇异恩典 142

哦,用什么来洗去 145

在山谷下 148

只须你的眼波向我祝酒 150

农夫之歌 152

绿袖子 154

很久以前 156

珍贵的孩子 158

哦,雪兰多 160

简单的礼物 162

有时我觉得自己像个没娘的孩子 164

艺术歌曲及咏叹调 166

快乐的歌者 166

斯水辽阔 168

越过草地 170

向音乐致敬 173

一段回忆 176

你在我身边 178

我心爱的 181

最亲爱的自由 184

回来吧,甜蜜的爱 186

幽梦谷(F调) 188

幽梦谷(D调) 190

你好像一朵鲜花 192

鸟群在嬉戏 194

小鸟 196

天堂芳草地 198

我试图从相思病中逃离 201

我爱你 204

哦,睡意,为何你离我而去 207

如若音乐是爱的养料 210

情郎与他的情人 212

这是我今天带来的全部 214

让我哭泣 216

魅力 220

我可爱的西莉亚 222

我心惆怅 224

我不会说出口 226

别拿你陈旧的教条来对我说教 229

正逢五朔节好春光 232

亲切的平静 234

浪漫曲 238

幸福(D调) 240

幸福(bB调) 242

在爱人身边 244

召唤 246

雏菊(F调) 248

雏菊(D调) 250

牧场 252

余兴表演 255

这朵小小的玫瑰(F调) 256

这朵小小的玫瑰(C调) 259

哦,夺走我的呼吸,我的生命吧(a调) 262

哦,夺走我的呼吸,我的生命吧(f调) 264

游移的月亮 266

别再流泪,悲伤的泉眼 269

音乐剧歌曲 272

好似坠入情网 272

梦想成真 276

在晴朗的一天(你能看见永远) 280

哦,多么美好的早晨 283

换上快乐的面孔 286

一次又一次 289

妙不可言 292

直到遇见你 296

微醉之歌 300

追忆(G调) 302

追忆(E调) 304

我为何要醒来 306

附录A 310

国际音标 310

图A-1 英语及其他外语基本元音 310

图A-2 紧/闭元音和松/开元音 310

图A-3 德语和法语特有元音 311

图A-4 半元音(滑音) 311

图A-5 双元音和三元音 311

图A-6 辅音类型 312

图A-7 国际音标列表注释符号图例 312

图A-8 国际音标辅音列表 313

附录B 314

歌曲选集基本介绍 314

歌词 314

歌曲来源 314

声乐目标 314

音乐目标 314

支持性材料 315

合唱歌曲简介 315

民歌、灵歌简介 316

艺术歌曲、咏叹调简介 321

文艺复兴时期 321

巴洛克时期 322

古典主义时期 326

浪漫主义时期 327

近现代 329

音乐剧歌曲简介 332

附录C 337

非英文歌曲歌词:国际音标及译文 337

音节长度 337

音节重音 337

声门起音 337

元音省音 337

爆破音和内爆音 337

特殊国际音标/发音法问题 337

国际音标注音说明 338

歌词:国际音标注音及译文 339

附录D 歌词大意 351

群体、爱国歌曲以及热身曲 351

民歌、圣歌以及灵歌 353

艺术歌曲及咏叹调 357

音乐剧歌曲 367

重要词汇 372

延伸阅读 381

CD曲目 384

出版后记 386