《“学雷锋活动”历史变迁的话语研究》PDF下载

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  • 作  者:赵芃著
  • 出 版 社:天津:南开大学出版社
  • 出版年份:2017
  • ISBN:9787310054138
  • 页数:325 页
图书介绍:本书共6章,从话语策略、互文关系、使文本化、互语性等角度考察、分析了“学雷锋活动”这一社会实践传递出来的既各有历史特点又彼此联系的“学雷锋”意义,更进一步探究和阐述了“学雷锋活动”话语意义的历史性嬗变。本研究表明,从话语角度看,学雷锋活动是一个延续了50多年、由多个话语事件串联起来的话语过程。这些话语事件不是一个个静态孤立的形态,而是一种通过话语联系过去、现在和未来的活动。读者对象:高等院校语言学专业研究生、博士生;话语研究、社会语言学、社会学、历史学等方向的教学及研究人员;思想政治教育工作者等。

引言 1

第一章 “学雷锋活动”及其相关研究 5

1.1 “学雷锋活动”开展的背景 6

1.2 “学雷锋活动”相关研究 8

1.3 研究问题 15

第二章 概念梳理与研究设计 17

2.1 从话语理论到批评话语分析 17

2.2 话语和话语特征 20

2.3 再情景化过程 23

2.4 话语策略 30

2.5 语料来源 35

2.6 “学雷锋活动”话语实践 39

第三章 “学雷锋活动”话语实践的意义变迁 42

3.1 雷锋、雷锋精神、“学雷锋活动”的概念变迁 42

3.2 从雷锋到雷锋精神的变化 56

3.3 “学雷锋活动”的话语理据、延续及时代特征 84

3.4 本章总结 107

第四章 “领袖话语”与“学雷锋活动”话语实践的形成 109

4.1 “领袖话语”的确立 109

4.2 “领袖话语”的变迁 125

4.3 “领袖话语”与“学雷锋话语”的杂糅 174

4.4 本章总结 182

第五章 “学雷锋活动”话语意义的历史嬗变 184

5.1 社会历史情景构建下的“学雷锋话语” 184

5.2 “领袖话语”构建下的社会历史情景 188

5.3 本章总结 214

第六章 研究结论 215

6.1 “学雷锋话语”中的话语策略构建出雷锋形象 215

6.2 “领袖话语”引导“学雷锋话语”的构成 217

6.3 “领袖话语”的变迁构成“学雷锋”话语史 219

参考文献 221

附录 229