美国篇 3
美国高等教育教学管理和质量保障体系研究与启示——以明尼苏达州立大学及学院系统为例&陈峰 3
明尼苏达州立大学及学院系统学分转换体制研究&丁继斌 10
学习·交流·借鉴·对接——高职院校领导及专业带头人赴美国培训报告&丁立孝 19
中美院校合作办学中专业课程的国际化&董婵 25
美国职业技术教育和社区学院的特色与启示&胡宝云 29
中美院校基于物联网工程专业领域能力建设的合作路线探索与思考&金诗博 31
2015年高职院校领导海外培训个人研修报告&潘健 34
浅谈美国明尼苏达州立大学及学院系统专业建设特点&渠开跃 36
美国社区学院的办学特色对我国高职教育的启示&谈慧 40
美国社区学院“以学生为本”办学理念及其启示&王建刚 44
高职院校领导及专业带头人赴美国培训团研修报告&王伟 47
高等职业院校实施学分制问题与对策研究&吴彬 余宁宁 52
中美院校基于专业领域的能力建设合作和人才联合培养研修报告&许淑燕 61
高职院校领导及专业带头人赴美国培训研修报告&于敏 65
美国社区学院的“共同治理”及启示&刘建湘 68
借鉴美国社区学院经验 深化学生服务与教学管理一体化改革&张秋生 72
美国社区学院对我国高职院校学生事务管理体系建设的启示&刘艺 79
借鉴美国社区教育做法 进一步推进校企合作&韩振 86
美国峡谷学院校长领导力建设的启示&张继友 91
关于美国社区学院学生服务的思考与启示&宛国成 96
2015年赴美国研修学习总结报告&张建军 101
美国社区学院的成果导向教育&王明海 108
现代国家治理视域下的高职专业优化调整机制研究——美国社区学院专业建设的启示&许朝山 113
基于“以人为本、共同治理”的美国社区学院管理模式及启示&周红 124
美国社区学院共同治理模式对我院治理体系建设工作的启示&陈行 129
基于BIM技术的高职建筑工程技术专业课程体系研究&武敬 杨天春 张明勇 139
基于“共同治理”的美国社区学院质量保障体系研究&王永莲 胡亚学 张红英 李燕 杨小燕 黄爱良 151
英国篇 167
英国高等学徒制的实施概况及启示&王建林 167
英国继续教育和培训的特点及启示&楼一维 175
英国现代学徒制对昆明冶金高等专科学校高职人才培养模式的启示&陈子祥 180
布鲁姆利学院“标识文化”对教风学风协同建设的启示&马凯 185
英国职业院校校园安全工作的实践与启示&王涛 191
英国职业教育“以学生为中心”体系及启示&汪永根 196
英国职业教育借鉴与启示&刘少阳 201
城市伊斯灵顿学院职业教育理念与文化建设的启示&左红 208
比较视阈下的英国继续教育四维解读——以布罗姆利学院为视角&黄华 213
英国职业教育的认识与启示&张敏华 218
现代学徒制人才培养模式研究&郭广军 223
英国现代学徒制实施情况及其对我国试点工作的启示&陈长江 230
英国现代学徒制：从形式复兴走向制度创新&罗丹 刘金玉 魏杰 蒋冬美 236
加拿大篇 247
加拿大职业教育体系的借鉴与思考&薛春志 247
借鉴CBE职教模式 深化教育教学改革&时宁国 254
坚持学以致用 力推学院发展&翟惠根 260
植根行业和社区 促进高职教育发展&李达 264
加拿大KPI评估制度在促进校企合作中的作用&樊顺厚 269
高职学生创业胜任力培养改革探讨——基于中国和加拿大创业教育的比较视角&韩提文 273
围绕学生发展 突出校园文化——加拿大学院校园文化建设的启示&王立智 280
加拿大行业企业主导职业教育的特征及启示&王荣海 286
中加职业院校发展资金比较&卢家峰 292
加拿大百年理工学院“以生为本”教育理念的实施与启示&费小平 296
加拿大社区学院学生职业能力培养的经验与启示——以百年理工学院为例&梁惠 300
2015年赴加拿大培训研修报告&谢乾 305
2015年度高职院校领导海外培训项目专题研修报告——农业职业教育种植类专业建设专题研修&刘全永 贾利元 祝战斌 崔保伟 308
德国篇 333
德国职业院校校园文化建设的特色及启示&冯笑军 333
适于开放式办学的职业院校教学管理创新——基于德国职业院校教学管理的考察&夏学文 339
构建学生综合素质培育的实现路径&彭谦 344
德国职业院校教师工作质量的评价标准、特点及启示&何让波 349
德国“双元制”背景下职教课程开发的启示与行动思考&宿成山 354
德国职业教育以学生为本的启示与借鉴&张立方 360
德国职业院校文化校园建设的启示&陈云涛 365
德国“双元制”职业教育特点分析与思考&薛茂云 370
借鉴德国职教经验 深入推进教学改革&杨清源 375
中德技术技能人才培养合作对接研究&王海平 邹忠 常立权 魏相红 曲同颖 380
工业4.0背景下的德国传媒业发展趋势及其人才培养改革&黎卫 汪军 罗尧成 孔玲君 孟仁振 394
澳大利亚篇 405
以学生为本，全方位服务学生成长成才的启示&张建林 405
浅析澳大利亚TAFE学院学生会的做法和特点及其对我国的启示与借鉴——以北悉尼TAFE学院为例&潘国才 411
致力支持帮助服务 促进学生全面发展&王少贤 416
澳大利亚职业技术教育“商务培训包”的借鉴及其应用研究&董鸿安 邱璐轶 徐春红 李婷 倪洪源 421
从澳大利亚TAFE教育模式看我国当前阶段高等职业教育内涵建设发展路径——基于南澳州VET的案例&孙爱武 448
澳大利亚职业教育体系的核心优势及启示&龚方红 455
澳大利亚TAFE体系构建与启示&李登万 461
高职教师专业化发展模式创新研究&张景春 466
终身教育理念下涉农高职毕业生延伸培训策略——基于澳大利亚职业教育培训包的思考&陈章 472
对三年制学历教育护理专业课程设置的思考——以青海卫生职业技术学院与南澳职业学院护理专业为例&陆涛 476
对澳大利亚职业教育特点的感悟——以南澳TAFE学院为例&黄银珍 480
澳大利亚职业教育的证书体系及启示&贺元成 485
澳大利亚职业教育学习、思考与启发&孙立波 495
澳大利亚TAFE学院职业教育研修报告&魏全红 502
澳大利亚的职业教育体系及TAFE学院的治理结构&方明忠 507
能力本位经营理念——澳大利亚职业教育服务社会功能调研报告&何志州 511
澳大利亚的产教结合和校企合作机制对我国职业教育的启示&阳勇 514
对澳大利亚TAFE学院校企合作模式的比较研究——以湖南科技职业学院为例&唐文 518
澳大利亚高等职业教育校企合作的思考与建议&张健 524
基于招生视角的中澳职业教育的比较与启示&杨福盛 530
澳大利亚职业教育师资队伍建设管理的启示&于建华 535
澳大利亚TAFE人才培养模式研究及对高职院校自身发展的启示&何守林 541
澳大利亚TAFE学院强化职教师资队伍建设的启示&李子全 545
澳大利亚TAFE学院校企合作工作的特点与启发——以昆士兰TAFE学院为例&徐公芳 551
澳大利亚职业教育对我国公安院校建设的若干启示&庄禄虔 555
澳大利亚技术与继续教育特点及启示&姚本先 560
多方式加强学生管理服务，全方位提升学生素质能力&成宏 564
校行企深度融合 助力职教协同发展——澳大利亚行业企业参与南澳TAFE学院办学对我国集团化办学的启示&金志芳 569
瑞 士篇 577
瑞士职业教育实施学徒制的经验和借鉴&温金祥 577
借鉴瑞士职教经验 开展现代学徒制试点示范&叶立生 583
瑞士现代学徒制“三元”协作运行机制的经验及启示&贾文胜 589
领悟“瑞士制造”的风光与魅力，启迪探索我国职教发展&刘大洪 595
瑞士职业教育人才培养质量保障体系研究与借鉴&蒋晓明 601
瑞士职业教育对我国现代学徒制人才培养的启示与思考&陈华龙 609
瑞士职业教育改革发展的特点及体会&邱兴萍 616
瑞士高等职业教育校行企合作模式及启示&卢亚莲 620
借鉴瑞士职教“学徒制”，深化校企合作改革&蹇路 625
瑞士职业教育衔接机制研究及启示&陈勇 629
瑞士职业教育质量保障体系的成功经验及其启示——以广东轻工职业技术学院为例&李丽 634
瑞士职业教育“学徒制”研究与启示&瞿凡 639
赴瑞士职业教育研修报告&汤宗礼 643
中国传统学徒制教育与欧洲现代学徒制相结合的探索——以浙江旅游职业学院烹饪专业为例&王忠林 648
中国与瑞士学徒制比较的思考和启示&肖海明 652
实训基地社会化发展路径探究&吴学玲 656
瑞士应用型技术人才的创新能力培养模式探究&曹毅 660
行业协会及其企业在瑞士职业教育中的功能定位&冉隆平 663
瑞士职业教育办学经验的启示&昝春明 668