《普通高中课程标准实验教科书 历史 必修 第3册 教师教学用书》PDF下载

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  • 作  者:朱汉国主编;马世力副主编;王子今本册主编
  • 出 版 社:北京:人民出版社
  • 出版年份:2009
  • ISBN:9787010045108
  • 页数:387 页
图书介绍:本书是配合人民出版社出版的《普通高中课程标准实验教科书历史必修第三册》编写的教师教学用书。作者以“专题”为单位,以课程标准和课文内容为依据,在每一专题中设“专题教学总体设计思路”和“本专题的教学重点和难点”,专题中每一“学习内容”中设“教学目标”、“教学内容分析”、“问题解答”“教学评价建议”和“历史问题注释”,帮助教师开展教学工作,顺利完成《普通高中历史课程标准(实验)》中提出的各项教学目标。

专题一 中国传统文化主流思想的演变 1

一 百家争鸣 3

二 汉代儒学 15

三 宋明理学 29

四 明末清初的思想活跃局面 41

专题二 古代中国的科学技术与文化 55

一 中国古代的科学技术成就 56

二 中国的古代艺术 65

三 中国古典文学的时代特色 84

专题三 近代中国思想解放的潮流 99

一 “顺乎世界之潮流” 100

二 新文化运动 111

三 马克思主义在中国的传播 119

专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 131

一 孙中山的三民主义 133

二 毛泽东思想的形成与发展 143

三 中国特色社会主义理论 156

专题五 现代中国的文化与科技 169

一 文化事业的曲折发展 170

二 人民教育事业的发展 182

三 科学技术的发展与成就 195

专题六 西方人文精神的起源与发展 209

一 蒙昧中的觉醒 211

二 神权下的自我 218

三 专制下的启蒙 227

四 理性之光与浪漫之声 239

专题七 近代以来科学技术的辉煌 246

一 近代物理学的奠基人和革命者 247

二 追寻生命的起源 259

三 从“蒸汽时代”到“电气时代” 272

四 向“距离”挑战 284

专题八 19世纪以来的文学艺术 297

一 工业革命时代的浪漫情怀 298

二 碰撞与冲突 310

三 打破隔离的坚冰 323

四 与时俱进的文学艺术 336

学习与探究之一 科举制度的利与弊 352

学习与探究之二 “三代人眼中的教育”访谈录 364

学习与探究之三 艺术中的历史 372

附录 课程资源 387